A:你好陈老师十分感谢您能在百忙之中抽出时间来接受我的采访,我是天府学院的一名学生
本学期接触管理学这门课程,对此有很多不理解的地方,在接下来的采访中,希望能够以你的职业经历来解答我们的疑惑
A:那么首先我想请问下你,你能简单介绍下你所从事的行业吗,还有您从事该行业的时间多久了呢
现在在哪个部门工作呢
B:你好,我叫陈才,是重庆市长寿区特殊教育学校的一名教师
学校现有教职工35人,学生118人,我所从事的行业就是特殊教育
也许你会问什么是特殊教育,特殊教育就是对聋哑、盲人、自闭、多动、唐氏综合征、脑瘫、智障、残肢等残障孩子的教育
和普通教育不同的是对聋哑学生上课我们用的是手语,对盲人上课用盲文,对智障学生主要是行为规范和自理能力培养等补偿缺陷教育
我从事特殊教育有28年了,现在在学校人事部门工作,任办公室主任
A:那么作为一名管理人员你从最初进入该行业到现在管理者的身份工作,内容发生了哪些变化
能否谈谈您日常工作内容
B:我的工作岗位从一个教师转变为部门决策者,学校政令的执行者的转变
我现在的工作内容包括:贯彻人事工作政策;负债本校教职工调配、借用、聘用、工资、岗位和人员的离退报批;负债职工人事档案;负债教职工培训进修;负债学校日常接待等工作
A:那么您在日常工作上有没有遇到什么比较难处理的问题
或者在处理问题上您觉得自己做的比较成功的经历呢
B:每年的评优评先、评职、入职等都是比较棘手的工作,但我始终做到公平、公开、公正;坚持原则,无私无畏多沟通交流等方式,10年来无任何上访
A:您能否谈一下本单位对员工有什么培训方式、激励方式和规章制度
B:我校对职工的培训的包括平时的政治业务学习培训、学历培训、提升研修、市培国培等
激励主要是靠奖励性绩效工资的发放,体现奖勤罚懒,多劳多得
规章制度严格执行省市下发的请假制度、劳动纪律等
A:您觉得作为一名管理者需要什么能力素质