1 职业教育学讲座---常规教学（初稿） 尊敬的各位老师： 大家好！职业教育，尤其是技工教育发展到今天确实不容易，她凝结了职业教育人的心血，这充分体现了我们职业教育人爱岗敬业的精神。今天从提职业敬业学----常规教学。一是，对于老教师来讲，结合职业教育学总结一下教学经验；二是，对于新教师来讲，要懂得怎样教学，怎样上好课，也就是学会干活。下面分几个方面就常规教学做以介绍： 一、教 学 前 要 作 哪 些 准 备 工 作 明确教学任务和培养目的 了解学生的学习需求和知识结构 选择、编写教材、制定教学计划、落实教案、教法 告知学员作好物质及思想准备，教学所需的设施等 1 、教材结构与知识体系 教材结构包括教学内容的各个组成部分及其编排方式。知识体系体现了学科知识内容的系统性，它是教学内容的血脉、神经系统和骨架，是教学内容结构中各知识成分得以联系起来的内在科学依据 2 、教材的编写原则 作为教材，应当是课程教学大纲内容的具体化。从宏观上考虑，专业培训的不断发展有必要更新教学的内容，教师在根据“教材”实施教学时，应有一定的灵活性，对教材进行必要的调整，补充或修改。然而，不论是“教材”本身的编写，或对“教材”进行调整补充，都应考虑下列基本原则： 选择、编写教材 （1 ）要尊重学科的科学性和权威性。 （2 ）遵循教学大纲和实事求是的原则 教材编写程序是，先要有教学大纲，教学计划，课时安排，然后编写教材大纲提要，包括章、节、目的三个部分，再写出一个样章，交由专家评审通过后，再写出全部。 实事求是的原则还表现在要根据各地的特色和师资条件加以适当调整。 （3 ）坚持循序渐进的原则 2 教学大纲 教学大纲是以纲要的形式规定各科教学内容的教学指导性文件。它是编写教科书的依据，也是教师进行教学的依据。它将教材、教学、评估和考试统一起来，使教学质量得到全面的保证。 教学计划 教师的备课，最后要落实到编制各种教学计划上。计划的制定有一个由粗到细，由笼统到具体，由一般到局部，逐步细化和深化的具体过程。包括编制学期教学进度计划，单元教学计划和课时教学计划。 学期教学计划的内容包括说明和进度表两个部分。 单元教学计划：是在一个单元教学开始之前，对这一单元（或课题）教学工作进行全面安排。内容主要内包括：课题名称、教学目的、课型和教学方法教学时间分配等。 课时计划：课时计划又称教案，它是教师在前述各项准备工作的基础...
