教学质量监控体系及评价体系 一、指导思想 教学质量中等职业教育发展的核心，是中职学校教育的生命线。健全教学质量监控体系对学校教育教学质量的提高十分重要。《关于全面提高中等职业教育教学质量的若干意见》明确提出：“中等职业学校要深刻认识全面提高教学质量是实施科教兴国战略的必然要求，也是中等职业教育自身发展的客观要求。要认真贯彻国务院关于提高中等教育质量的要求，切实把工作重点放在提高质量上。”构建科学、合理、有效的教学质量监控体系应以现代教育理念为指导，以制度建设为根本，以不断反馈的有效信息为基础，同时，建立与教学质量监控体系相适应的制度，从而有效地保证中职教育教学质量的持久提高。 为了加强学校教学质量监控，以提高教学质量为核心，以培养高素质技能型人才为目标，把教学过程的各个环节、各个部门的活动与职能合理组织起来，形成一个任务、职责、权限 明确，能相互 协 调 、相互 促 进 的有机 整 体，形成教学质量监控的长 效运 行 机 制，根据 教育部《中等专 科学校、职业技术 学院、成人高等院校教学管 理要点》和《关于全面提高中等职业教育教学质量的若干意见》文 件 精 神 ，制订 本实施办 法 。 二 、教学质量监控体系的构成 （ 一） 教学质量目标系统 教学质量目标系统 包 括 学校定 位 与办 学思路 、学校人才培养总 目标、专 业人才培养目标、教学团 队 建设目标、办 学特 色 目标、规 模 层 次 目标、发展目标等。 （ 二 ） 教学质量监控组织系统 由 学校、处 室 、专 业部、教研 组、学生教学信息员 四 个层 次 构成。 1、学校教学质量监控与管 理机 构 主 要包 括 教学副 校长 、学校教学质量监控领 导小 组、学校教学督 导组、学校教学质评小 组、教务处 、专 业部和 教研 组等相关机 构。校级 教学质量监控在整 个教学质量监控体系中起主 导作用 ，教务处 起主 要作用 ，它 在分管 副 校长 领 导下 对全校教学工作进 行 组织和 调 度，是学校教学质量监控的组织者 和 实施者 ，是监控体系运 行 的职能部门。 （1）教学副校长的职责： 1）主持学校教学质量监控的日常工作； 2）主持制定各种教学质量监控方案、体系及文件； 3）主持召开教学质量监控工作会议； 4）组织有关人员学习国家的教育方针、政策、法规，开展教育理论、教学改革、教学评估的研究； 5）在校长办公...
