教师口语讲故事训练教案 教学目标及基本要求 1. 了解讲故事的特征与分类 2. 掌握开讲与收尾的技巧 3. 掌握“话”与“表”的技巧 教学 重点 1. 开讲与收尾的技巧 2.“话”与“表”的技巧 教学 难点 1. “话”与“表”的技巧 教学内容与时间分配 讲故事的技巧 1 课时 讲故事训练 1 课时 讲故事检测 1 课时 授 课 内 容 【 新 课 导 入 】 今 天 我 们 来 学 习 怎 样 讲 故 事 。 【 教 学 过 程 】 第 一 课 时 故 事 ， 是 通 过 生 动 、 曲 折 而 完 整 的 情 节 ， 通 俗 而 形 象 的 语 言 ， 来 反 映 社 会 生 活 的 一种 口 头 文 学 ， 它 具 有 连 贯 性 ， 富 有 吸 引 力 ， 能 够 感 染 人 ， 因 此 深 受 大 众 喜 欢 。 故 事 的 种类 很 多 ， 从 内 容 来 看 ， 有 日 常 生 活 故 事 、 战 斗 故 事 、 侦 破 故 事 、 民 间 故 事 、 历 史 故 事 、神 话 故 事 、 童 话 故 事 、 科 学 故 事 等 。 讲 故 事 ， 是 用 通 俗 易 懂 的 口 语 将 故 事 材 料 描 述 给 别 人 听 ， 它 是 口 语 的 独 白 形 式 之 一 ，是 文 化 活 动 的 一 种 常 见 形 式 ， 是 语 言 训 练 的 一 种 载 体 ， 也 是 教 师 口 语 中 需 具 备 的 一 种 口语 能 力 。 作 为 一 名 教 师 ， 特别 是 小学 或幼儿园教 师 ， 利用 讲 故 事 这种 形 式 ， 能 对学 生 起到很 好的 宣传教 育作 用 ， 对于师 范生 来 说， 学 会 讲 故 事 不仅能 为 将 来 作 好准备 ， 同时 也可以锻炼自己运用 普通 话 进行口 头 表达的 能 力 。 一 、 讲 故 事 的 特征 （一 ）娱乐性 与教 育性 的 统一 讲 故 事 既有 娱乐性 ， 又有 教 育性 。 讲 故 事 的 人 通 过 绘声绘色的 讲 述 ， 告诉听 众 什么是 真善美， 什么是 假恶丑。 听 故 事 的 人 在生 动 有 趣的 故 事 中 受 到教 益， 获得知识。 （二）“话 ”、 “表”兼用 ， 声情 并茂 “话 ”是 有 声语 言 的 表达， “表”是 态势语 表情 。 “话 ”与“表”协调配合， 讲...
