教师师德师风制度 教师师德师风制度范本（通用5 篇） 教师师德师风制度1 一、责任制度 各单位要将师德师风建设情况纳入单位目标管理考核之中，将师德师风建设作为提升人才培养、社会服务、事业发展水平的重要指标和载体
各学校校长是师德师风建设的第一责任人，负 领导责任;分管师德师风建设的的副校长(或书记)为主管 领导，负主要责任
对因教育管理不力造成重大师德问题的，对单位、有关 领导和责任人在评先评优等方面实行一票否决
对师德师风建设重大问题隐瞒不报，不如实报告、不按时报告、干扰和阻挠如实报告的，追究有关责任人的责任
二、会议制度 学校班子每学期至少要召开 2 次师德师风建设专题会议，分析、研究、安排、 总结师德师风工作;学校每年要召开一次全校教职员工参加的师德师风建设大会，要将师德师风建设贯穿到各项工作之中
三、学习培训制度 各校每月至少要组织1 次教师全员参加的师德师风培训
教师要自觉参加继续教育培训，并完成规定学时，按时取得培训合格证
今 后 ，凡 教师培训都 必 须讲 师德、必 须 讲 教师礼 仪
要把 师德师风学习作为教师继续教育的重要内 容 ，做 到学习培训经 常 化 、制度化 ，不断 提高 学习的针 对性 和实效 性 ，切 实提高 广 大教师的师德师风水平
四 、谈 心 制度 学校 领导要经 常 找 教职员工谈 心 ，了 解 他 们 的工作和 思 想 状 况，帮 助 解决实际 困 难 ，构 建和谐 和校园 文 化
五 、档 案 制度 学校要为每一位教职工建立 师德师风档 案 ，专门 记载教师师德师风表 现 情况
其 内 容 为： 教师的 个 人简 历 、师德师风考核情况、师德师风承 诺 书或责任状 、师德师风学习体会和演 讲 材 料 、个 人 总结、奖 惩 情况等
师德师风档 案 不仅要如实记载教师在师德师风方面取得的成绩 ，而 且 要如实记载教师违
