教师礼仪规范细则 礼仪，对于个人，是文明与教养的表现；对于社会，是发展与进步的标志；对于民族，是精神风貌的展现
教师礼仪是以礼仪学为核心，吸收教育学、伦理学、心理学、社会学和美学的内容，具有鲜明的师范性
“怎么叫师范性
范就是模范，可为人的榜样”(蔡元培)
教师礼仪的好与坏，对学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的示范和影响作用
我们推行教师礼仪，是从教师的工作特点和交往需要出发，在校内，就是要为教育、教学服务，全面提高办学质量；在社会，就是要塑造鲸园教师的良好形象
希望全体教师能认真学习、对照执行，严格要求、相互影响，形成习惯、提升素质
一、校园礼仪 (一)进出校门礼仪 1、进入校门时，将工作牌佩戴在左胸前
主动向门卫及值班教师问候：“早上好”、“下午好”或“你好”
自行车（电瓶车）推行、汽车慢行至指定地点，整齐排好车辆
2、离开校园时，自行车（电瓶车）推行、汽车慢行至校门口，主动与门卫及值班老师道别：“再见”
3、在校内或进出校门时，也应遵守交通规则，主动避让其他车辆和行人
4、在校园遇到同事或来宾，应主动微笑地问候、致意
校内一 律以岗位职务相称；对外：了解对方职务的，以职务相称
5 、行走在校园中，不随手扔杂物，看到杂物主动弯腰捡拾，用实际行动给学生做榜样，一起维护校园的公共卫生
(二)教师课堂礼仪 1 、进教室前，教师应整理好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成无声状态后，放置在办公室的安全地方
2 、上课开始时，组织教学的礼仪 （1 ）上课预备铃响，教师和蔼、微笑地走进教室，轻轻、稳当地摆放好上课用品，并了解学生上课准备情况
（2 ）上课铃响，教师从容走上讲台，然后肃立（规范地立正）
教师：“上课
” 班长：“起立
” 教师：“同学们好
” 全班同学：“老师好
” 教师面带笑容，用温和的目光把全班同学环视一遍
