1 教师职业道德建设学习材料一 时间:2009年4月4日 主题：教师职业道德的作用 主讲人：牛学武 形式：集体学习 一、师德对教师起着调节和教育作用 所谓调节作用，指教师道德具有纠正人的行为和指导实际活动能力；所谓教育作用就是教育教师正确认识和对待教师的职业，认识自己对他人、对集体、对社会的利益关系应尽的责任和义务，以及在此基础上形成的道德观念和判断力
二、师德对学生起榜样和带动作用 榜样作用，在道德行为上，师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性
带动作用，包括教师所起的带头作用，纽带作用和思想政治品质的教育作用
三、师德对社会起影响和促进作用 1．对精神文明建设的促进作用 通过培养学生的优良品德而影响社会道德；通过教师参加各种社会活动而影响社会道德
2．对物质文明的推动作用 师德是促进社会生产力发展的一个重要精神力量，因为教育是培 2 养人的工具，而人是物质文明的创造者，是生产力中起决定作用的因素，经过教育的劳动者是高素质的劳动者
3．对社会生活的影响作用
教师道德是受社会经济条件的制约的，同时它对社会经济条件具有一定的反作用
3 教师职业道德建设学习材料二 时间:2009年5月15日 主题：教师的爱岗敬业精神 主讲人：牛学武 形式：集体学习 教师爱岗敬业精神可以归纳为三个层面上的内容： (1)情感上——爱校爱教爱生 以校为家，把学生当儿女、兄弟姐妹
这种情感是爱岗敬业最根本的动力源泉
这种情感是内在的，也是持久的，不会因教师职业待遇的高低或条件的忧劣而轻易波动
教师只有热爱自己所从事的职业，才能敬重自己的事业，并为之而自豪；热爱自己的本职工作，才可能以恭敬之心履行自己的职责，才能对学生、对事业严肃认真、专心致志、兢兢业业、恪尽职守
（2）理念上——教书育人 教师对职业的爱心要在懂教育规律、思想方法科学和清醒头脑的前提下，否则这种爱就会盲目和没有方向
