. 一、单项选择题(本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分) 1.教学李白《行路难》，教师安排学生整理能够表现雄心壮志的古代诗词。下列作品符合要求的是( ) A.曹操《观沧海》 B.张养浩《山坡羊·潼关怀古》 C.杜牧《泊秦准》 D.李商隐《无题·相见时难别亦难》 【答案】A。 2.教学《中国石拱桥》教师围绕“非凡智慧与杰出创造”这一主题，指导学生开展阅读活动，下列作品适合的是( )。 A.汪曾祺《昆明的雨》 B.宗璞《紫藤萝瀑布》 C.叶圣陶《苏州园林》 D.梁启超《最苦与最乐》 【答案】C。 3.教学文言文复习课，教师举例说明一些字词的使动用法，下列例句适合的是( )。 A.虽乘奔御风不以疾也。(郦道元《三峡》) B.从流飘荡，任意东西。(吴均《与朱思元书》) C.凄神寒骨，悄怆幽邃。(柳宗元《小石潭记》) 【答案】C D.策勋十二转，赏赐千百强。(北朝民歌《木兰诗》) 4.教学苏轼《记承天寺夜游》教师尝试引导学生把握本课学习重点，不恰当的是( )。 A.领悟作者人生态度 B.学习本文托物启志的写法 C.感受课文大意，积累文言词汇 D.品味作者蕴含在文字中的乐 【答案】B 5.学生对“借代”不熟悉，教师用古诗例句来讲解，恰当的是( )。 A.感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题·相见时难别亦难》) . C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春游》) D.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。(苏轼《江城子·密州出猎》) 【答案】D 6.阅读综合性学习“有朋自远方来”的活动目标，按照要求答题。 活动目标 (1)利用图书馆或互联网搜集有关交友之道的名言，并识记其中10 则。 (2)了解活动方案的要素，初步学会活动设计方案 (3)学会大方礼貌、清楚明白地发出“邀请” (4)写一篇自我介绍，并大方、清晰地向同学讲述 (5)聆听他人的发言，能听懂他人发言的意思 对该活动目标设计的相关分析，不正确的是( ) A.设置学习情境，联系生活实践，力图拓宽学生的学习空间 B.体现出了语文知识的综合运用和听说读写能力的整体发展 C.活动设计的可操作性较强，能够有效地提高语文学习效率 D.在设定的五项目标中，对于掌握知识的要求显得尤为突出 【答案】D 二、案例分析题(本大题共 3 小题，第 7 题20 分，第 8 题8 分，第 9题12 分，共 40 分) 7.案例：阅读教师讲授八年级课文《最后一次演讲》的两个环节，完成第 7 题。 导入环...
