教案 课程名称 网络设备 授课年级 高一 学校 电子职校 教师姓名 李萱 章节名称 二层交换机的VLAN 划分 计划学时 2 课时 教学目标 1、掌握交换机VLAN划分的方法，理解 VLAN技术在网络中的作用。 2、掌握将交换机端口分配到VLAN中的方法。 设计思路 通过模拟构建的工作场景，使学生能够以工作过程的形式进行学习。 教学环节 教学内容、所用时间、教师活动、学生活动 引入新课 在学校的一个大开间的办公场地，有高一数学组和高一语文组两个两个学科的老师共同办公，各自有 6名教室，相互之间经常有文件、数据的交换，为了提高效率，想通过搭建局域网的方式将 12台电脑组成一个小型局域网，方便员工之间的数据传递与信息沟通。 新课教学 传统的以太网是一个广播型网络，网络中的所有主机通过HUB 或交换机相连，处在同一个广播域中。HUB 是物理层设备，没有交换功能，接收的信息会向所有端口转发；交换机是链路层设备，具备根据信息的目的MAC 地址进行转发的能力，但在收到广播信息或未知单播信息（信息的目的MAC 地址不在交换机MAC 地址表中）时，也会向除信息入端口之外的所有端口转发。 上述情况使网络中的主机会收到大量并非以自身为目的地的信息，在浪费大量带宽资源的同时，也造成了严重的安全隐患。隔离广播域的传统方法是使用路由器，但是路由器成本较高，而且端口较少，无法划分细致的网络。 为解决以太网交换机在LAN 中无法限制广播的问题，出现了VLAN（Virtual Local Area Netw ork，虚拟局域网）技术。 VLAN 的组成不受物理位置的限制。一个VLAN 可以在一个交换机内，也可以跨越交换机，甚至可以跨越路由器。同一VLAN 内的各台计算机无须被放置在同一物理空间里，即这些计算机不一定属于同一个物理网段。 【实验过程】 【实验一】HUB方式组建小型局域网。将所有计算机连接在一个局域网中，实现网络的联通。 1.1 实验设备 1、HUB-PT一台 2、计算机6台 1.2 组网图 根据图 1-1所示在模拟器中搭建实验拓扑图。 PC1PC2PC3HUB-PTPC4PC5PC6 图 1-1 HUB 组网拓扑图 1.3 设备IP地址表 设备名 IP地址 子网掩码 网关 PC1 192.168.1.1 255.255.255.0 无 PC2 192.168.1.2 255.255.255.0 无 PC3 192.168.1.3 255.255.255.0 无 PC4 192.168.1.4 255.255.255.0 无 PC5 192.168.1.5 255.255.255.0 无 PC6 192.168.1.6 255.255.255.0 无 1.4 配置过程和解释 图1...
