1 打造追梦团队 绽放生命异彩 ——加强学科教研组建设的点滴做法 河北省昌黎镇第一中心小学 张玉芹 昌 黎 一 小 创 办 于 1921 年 ， 有 着 厚 重 的 文 化 底 蕴 和 优 良 传 统 ， 曾 一 度 被 誉 为昌 黎 的 “宝塔”学校。教学班 27 个， 学生 1658 人， 教师 100 人。多年 来， 在全县教育教学中一 直起着 示范引领作用， 教育教学质量始终居全县前茅。 “教育高质量， 团队高素质”是昌 黎 一 小 永远追求的 教育梦。为 打造这一追梦团队， 我们从学科教研组建设入手， 努力探索高效教研组建设的 有 效途径。从 2009 年 开始， 我校进行了学科教研组建设的 探索， 打破了传 统 的 以单年 级、单学科为 划分标准的 教研组别， 成立学科教研组。就语文 学科而言， 划分了低年 级语文 教研组、中年 级语文 教研组、高年 级语文 教研组。学科教研组的 确立使教研更有 针对性， 教师间的 交流更广泛， 骨干教师的 引领作用更突出 ， 最 大化 实 现 资 源 共 享 。几 经 风 雨 ， 终见 彩 虹 ， 我校的 学科教研组建设取 得 了初 步 成效， 下 面 就谈 一 谈 几 点 粗 浅 做 法 ： 一 、精心选拔教研组长，合理组建学科教研组 教研组长 是教研组建设的 设计 师， 是学科教研教改 的 引领者 。教研组长 的选 拔 至 关 重 要 。学校选 拔 了思 想 活 跃 、富 有 教改 意 识 、敢 于 创 新 的 中青 年 教师担 任 教研组长 。加 强 教研组长 培 养 ， 明 确教研组长 的 工 作职 责 ， 切 实 提 高教研组长 的 教学水 平 、科研能 力和 管 理 能 力。在工 作中， 她 们更多地 起到 了模 范带头 作用和 引领示范作用。他 们用自 己 的 专 业 素养 、工 作热 情 和 人格 魅 力， 影 响 、带 动 着 全组教师扎 实 地 工 作。如 高年 级语文 教研组长 张 玉 杰 老 师， 她 自 身 有 很高的 业 务 素养 ， 在工 作中率 先 垂 范， 敢 于 创 新 ， 是学校教学改 革 的 前锋 。在她的 带 动 下 ， 高年 级语文 教研组形 成了敢 于 拼 搏 、无 私 奉 献 、创 新 进取 的 工 作作 2 风 。 此 外 ， 每 个 年 级 的 教 师 在 教 学 经 验 、 创 新...
