佳 木 斯 大 学 授 课 教 案 （2009 ~2010 学年第Ⅰ学期） 课程名称：有机合成 授课对象：2007 级化学（S） 教 研 室：有机化学教研室 佳木斯大学教务处制 使 用 说 明 一、从本学期起，一律使用电子教案并自行打印。字体一律使用“五号”字，用A4 纸打印。授课教案书写不得空项，每次课的授课教案按 90 分钟设计。 二、学生名单应在上课前填写任课班级学生姓名，在每次上课时记录学生出席情况。 三、课程授课情况及总结应在课程全部结束后一周内全部填写完整。 四、考勤符号： a） △事假 ○病假 x 旷课 b） /迟到 Φ 早退 五、课程教学评价是在完成全部教学任务及试卷分析基础上，对本课程的教师水平、教学条件、教学效果、课内外活动等项内容的全面分析，特别是要结合本门学科的新知识、新技术、新进展及学生的智力水平进行分析，以促进本门课程的教学改革，提高教学质量。 佳 木 斯 大 学 授 课 教 案 授课时间 2009-08-24，3，4 节（计90 min） 授课题目 第一章 绪论及逆合成分析法 第一节 绪 论 课 型 理论课 使用教具 多媒体 教学目的 有机合成是大学有机化学的后续课和提高课之一。它的理论和方法对解决科研和生产中的实际问题具有重要作用，是每个化学、化工工作者必备的基础知识。通过对有机合成的学习，应使学生对本大纲范围内的有机合成化学内容有较系统、全面的了解，在熟悉各类有机物之间的转化关系和规律性的基础上，了解一些重要的近代有机合成反应，正确掌握和应用有机合成设计的基本原理和逻辑思维方法，了解近代有机合成的策略和技术。 教学重点和难点 重点：有机合成的任务和研究方法。 难点：有机合成的任务和研究方法 参考教材 参考教材：1.《新编有机合成化学》.黄宪等编.化学工业出版社，2003年版. 2.《现代有机合成化学》吴毓林等编.科学出版社，2002年版. 3..Trost B.M.,Fleming I.New York:Pergamon,1991. 教学内容 时间分配及备注 第一章 绪论及逆合成分析法 第一节 绪论 1.1有机化学和有机合成 1.2有机合成化学的发展 1.3有机合成化学的作用 1）衣食住行的需求成为原动力。 2）新概念、新理论、新方法、新技术发现和发明的源泉。 3）揭示药理、生化研究中结构-性能关系，也是确定天然产物的一种手段。 1.4有机合成化学的内容及研究方法 课 后 小 结 佳 木 斯 大 学 授 课 ...
