基 础 教 程 一 ． 本 课 程 的 性 质 和 任 务 准 确 地 表 达 物 体 的 形 状 、 尺 寸 及 其 技 术 要 求 的 图 形 ， 称 为 图 样 。 工 程 界 的 技 术 语 言 。 工 程 技 术 人 员 必 须 掌 握 这 种 技 术 语 言 ， 具 备 画 图 和 看 图 的 能 力 ， 也 应 该 具 备 计 算 机 绘 图的 能 力 。 因 此 ， 作 为 培 养 高 级 工 程 科 学 技 术 人 员 的 高 等 工 科 院 校 ， 在 教 学 中 把 “ 机 械 制 图 ”作 为 一 门 重 要 的 技 术 基 础 课 。 “ 机 械 制 图 ” 课 程 的 主 要 任 务 和 要 求 是 ： 1． 学 会 用 正 投 影 理 论 并 遵 照 国 家 《 技 术 制 图 与 机 械 制 图 标 准 》 的 规 定 ， 绘 制 和 阅 读 机 械 图 样 的 技 能 。 2． 培 养 学 生 空 间 想 象 能 力 、 分 析 能 力 和 对 空 间 形 体 的 表 达 能 力 。 3． 培 养 学 生 自 学 能 力 、 分 析 和 解 决 问 题 的 能 力 、 创 造 能 力 和 审 美 能 力 等 ； 初 步 掌 握 机 械 设 计 和 机 械 制 造 的 基 础 知识； 为 学 习后续课 程 打下必 要 的 基 础 。 4． 培 养 学 生 认真负责的 工 作 态度和 严谨细致的 工 作 作 风。 二． 本 课 程 的 学 习方法 1． 认真听课 及 复习， 掌 握 和 领会 空 间 想 象 、 画 图 及 读 图 的 基 本 原理 和 方法。 2． 认真完成作 业。 只有通过作 业的 实践， 才能 牢牢掌 握 图 学 的 基 本 原理 ， 熟悉形 体 分 析 、 线面分 析 和 结构分 析 等 方法的 应 用 ， 提高 动手能 力 。 3． 瞄准 新方向、 钻研新技 术 。 特别对 于计 算 机 绘 图 的 知识， 应 在 本 课 程 学 习了其 初 步 知识后， 在 通过自 学 或选修相关课 程 而加深了解 和 掌 握 。 4． 不断改进学 习方法， 提高 学 习效率， 锻炼自 学 能 力 和 独立工 作 能 力 。 第一 章 制 图 的 基 本 知识和 技 能 本 章重 点介绍： 国 家 标 准 《 机 械 制 图 》...
