机械设计基础实验报告 （ 含 机 械 原 理 、机 械 设计两部分） 二 OO 五年二月 机构与机械零件认知实验 班 级 组 别 姓 名 日期 一、实验目的： 二、实验设备及工具： 三、实验内容： 1、各陈列柜的基本内容； 2、绘出 2~3 个陈列柜中机构运动简图； 四、思考题： 1 、四杆机构有哪些类型?这些机构中的运动副各有什么特点哪些四杆机构能实现由转动转换为移动? 2、用于传递两平行轴，两相交轴、两交错轴的回转运动的齿轮机构有哪些?哪种齿轮机构能实现由转动转换为移动运动? 3、传动带按截面形式分为哪几种？带转动有那集中失效形式？ 4、齿轮传动有哪些类型？齿轮的失效形式主要有哪几种？ 5、滚动轴承的常用类型有哪些？主要失效形式是什么？ 6 、润滑剂的主要性能指标是什么？工作中常见的润滑剂有几种？ 7 、弹簧的主要类型和功用是什么？ 机构运动简图测绘与分析 班 级 组 别 姓 名 日期 一、实验目的： 二、实验设备及工具 三、实验内容： 1、 机构名称 机 构 运 动 简 图 比例尺 自由度计算 运动是否确定 1 n = pL = pH = F = 2 n = pL = pH = F = 3 n = pL = pH = F = 4 n = pL = pH = F = 四、思考题 （1）一个正确的“机构运动简图”应能说明哪些内容？ （2 ）机构自由度的计算对测绘机构运动简图有何帮助？ （3 ）绘制机构运动简图时，原动件的位置是否可以任意确定？若任意确定会不会影响简图正确性？ （4 ）自由度大于或小于原动件数时会产生什么结果？ 渐开线齿轮范成实验 班 级 组 别 姓 名 日期 一、实验目的： 二、实验设备及工具 三、实验内容： （1）渐开线齿轮范成原理的已知数据： 基本参数 m= ；α= ；z= ；h a= ；c = ； 变位量 xm= （2）简述范成法加工齿轮标准齿形的步骤： （3）实验原始数据及图表 A 范成齿形图粘贴处： B 基本几何参数计算 注：在填写此表时，只要求以标准齿轮为基准，说明变化情况，并不要求写出公式或具体数值，如：和标准齿轮相比，某参数“不变”，“增加”或“减少”，则在表中只写“=”，“↑”或“↓”即可。 4、 透明纸分别将标准齿轮和正负变位齿轮的一个完整齿形以分度园为基准重叠描绘出来，以使观察比较和分析。 四、 思考题 1齿条型刀具的齿顶高和齿根高为什么都等于(ha*+c*)m? 2通过实验，你所看到的根切现象发生在何处?并说明根切的原...
