电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

机械设计基础课程设计(详细计算,带图纸)

机械设计基础课程设计(详细计算,带图纸)_第1页
1/28
机械设计基础课程设计(详细计算,带图纸)_第2页
2/28
机械设计基础课程设计(详细计算,带图纸)_第3页
3/28
1 学 号: 2 0 0 8 3 0 1 1 0 2 2 6 课 程 设 计 题 目 铸造车间型砂输送 设备的传动装备设计 教 学 院 机电工程学院 专 业 机械制造及自动化 班 级 0 8 机电专 2 姓 名 邓子云 指导教师 *** *** *** 2 0 1 0 年 6 月 1 0 日 2 目录 一.前言…………………………………………………………………………………………6 二.电动机的选择………………………………………………………………………………6 三.总传动比和分配传动比……………………………………………………………………7 四.运动与动力参数的计算……………………………………………………………………8 五.带传动的设计………………………………………………………………………………8 六.齿轮传动的设计计算………………………………………………………………………1 0 七.减速器箱体基本尺寸设计…………………………………………………………………1 2 八.轴的设计……………………………………………………………………………………1 4 九.联轴器的选择………………………………………………………………………………1 9 十.对轴承的校核………………………………………………………………………………1 9 十一. 普通平键的选择及校核………………………………………………………………2 0 十二. 润滑方式与密封形式的选择…………………………………………………………2 2 十三. 设计小结………………………………………………………………………………2 2 十四. 参考文献………………………………………………………………………………2 3 十五. 附图……………………………………………………………………………………2 4 3 2009~2010 学年第2 学期 《机械部件设计》课程设计任务书 设计名称 带式运输机 传动装置设计 班级 08 机电专2 地点 J2—502 一、课程设计目的 课程设计是机械设计基础课程重要的实践性教学环节。课程设计的基本目的是: 1.综合运用机械设计基础和其它先修课程的知识,分析和解决机械设计问题,进一步巩固、加深和拓宽所学的知识。 2.通过设计实践,逐步树立正确的设计思想,增强创新意识和竞争意见,熟悉掌握机械设计的一般规律,培养分析问题和解决问题的能力。 3.通过设计计算、绘图以及运用技术标准、规范、设计手册等有关...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

机械设计基础课程设计(详细计算,带图纸)

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部