第 1 页精品文档---下载后可任意编辑礼物大班教案礼物大班教案 1 【活动目标】 1.初步学会歌曲第一段，感受 3 拍子音乐的特点，能合拍地唱歌。 2.体验歌曲欢快喜悦的心情，进一步熟悉冬季的特征。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4.喜爱参加音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。 【活动预备】 1.《冬爷爷的礼物》PPT 2.幼儿已有了解冬天的特征的阅历。 【活动过程】 一、谈话导入，引发幼儿的爱好。 师：冬爷爷来啦，他要送礼物来了,你觉得它会送什么礼物啊(出示 ppt) 二、学习歌曲《冬爷爷的礼物》 1.看图片记忆歌词 先让幼儿看图片说一说，然后老师依据幼儿说的内容引出该图第 2 页精品文档---下载后可任意编辑片的相关歌词。 师：对了，原来这些呀都是冬爷爷带给我们的礼物，这些礼物美不美啊?我们一起把冬爷爷送出去的礼物再来说一说吧! 师：冬爷爷的这些礼物不仅能说出来,老师还能唱出来呢?请你听一听哦! 2.老师范唱歌曲。 提问：你喜爱哪一句? 3.让幼儿说一说，并依据幼儿说出来的带着幼儿唱一唱，集体跟唱歌曲 2~3 遍。 师:这首歌叫《冬爷爷的礼物》刚刚我们唱的只是歌曲的一部分,如今我们来完好的听一听吧!请你告知老师除了刚刚我们唱的你还听到了什么? 4.感知歌曲 3 拍子的节奏。 师：你们发觉老师刚刚唱的时候在干嘛呀?(做动作打节奏) 师：对了，我打了几个地方?(3 个)这个就是我们歌曲中的一个 3 拍子的节奏，请你们来跟着我打打看。(老师带幼儿一起用动作打一打 3 拍子节奏) 师：如今我们边打节奏边一起来唱唱冬爷爷给我们带来的礼物吧! 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 5.多种形式唱。 1)幼儿唱第一、其次段歌词中相同的部分，老师唱不同的部分，再交换。 2)第一段男孩唱，其次段女孩唱，到“啦啦啦”大家一起唱。 3)表演唱。 三、嬉戏《冬爷爷的礼物》。 师：小伴侣，冬爷爷也给我们送礼物来了。(请一名幼儿做冬爷爷，其余幼儿做礼物，边唱边舞蹈。) 四、活动延长： 请小伴侣们到音乐区把《冬爷爷的礼物》其次段唱一唱。 活动反思： 为了更好地开展“冬爷爷的礼物”这个主题活动，我和孩子们及家长投入了许多的精力和热忱，现将这一主题开展的主要教学活动反思如下： 在开展这个主题活动前，我首先引导幼儿从四周环境的改变中，来感知冬天明显的季节特征，同时设计了一张“冬爷爷来了”的调查表，让孩子和家长一起把自己对冬季的熟悉与发觉记录在调...
