精品文档---下载后可任意编辑一、课程说明:课程名称：社会体育导论 课程编号：1总学时数：32 学 分：2学时分配：讲授 32 学时课程性质：专业必修课适用专业：社会体育开课学期：第一学年第一学期二、教学目的与要求教学目的：《社会体育导论》是社会体育专业学生开设的一门专业理论课，本课程为培育优秀的社会体育人才服务，注重社会体育与经济进展和社会进步之间的基本关系，注重人文精神。其前身是《群众体育学》、《社会体育学》。《社会体育导论》的出现是对《社会体育学》一次精细的分化进展，是科学进步的表现，突出了以“社会体育”为主的概念体系。社会体育专业要求本科学生通过本课程的学习，更好地理解和掌握社会体育的基本理论、知识，掌握社会体育健身活动的方法，培育适应我国社会主义现代化建设的实际需要，具有良好的科学素养，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、社会体育指导与教学、体育经营开发等方面的综合素养与能力的应用型人才，同时为社会体育的科研等方面工作培育储备人才。教学要求: 一、在保证该课程教学的科学性和系统性的前提下，着重突出社会体育的实践性与应用性。有关社会体育领域的的基本概念、社会体育活动内容、原则、指导方法等作为教学的重点内容，要求学生牢固掌握并熟练运用。 二、坚持理论密切联系实际，讲授时，尽可能借助实际中的例子，深化浅出地阐明其基本理论知识结构的内涵，旨在开拓学生的思路，自觉将体育活动指导与实践相联系，使学生明确社会体育进展的本质是服务人民群众的社会体育活动参加，增进群众体质健康，丰富群众活动内容，为促进全社会物质与精神文明建设提供保障，提高学生的认识与理论水平。三、课堂讲授实行启发式，力求做到选择案例少而精，突出重点，并注意将培育和提高学生的分析问题和解决问题的能力放在重要位置。 四、坚持课后拓展和实践是教好、学好本门课程的关键。在整个教学过程中，将根据正常教学进度布置一定量的课后作业，要求学生按时完成。引导学生自觉阅读社会体育领域相关资料，有意识将社会体育的进展与体育事业相统一，强化社会体育活动开展与指导的有用性和有效性，学会用社会体育的理论知识指导群众体育实践活动的开展。教学重点： 使学生了解我国社会体育的基本概念与进展现状，对于社会体育的本质、体育人口的概念、判定标准，我国社会体育进展的前景，存在问题；社会体育活动的内容、方法和指导方法；社会体育参加的概念...
