第 1 页 共 12 页 核心素养培训心得体会 核心素养培训心得体会范文（精选5 篇） 从某件事情上得到收获以后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是本店铺为大家收集的核心素养培训心得体会范文（精选5 篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 核心素养培训心得体会1 核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现；是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养；其发展是一个持续终身的过程，可教可学，最初在家庭和学校中培养，随后在一生中不断完善。 在我们日常的教育教学中，学生的学习过程是在教师的科学协助下，将书本上的知识结构转化为学生认知结构的过程。在这个过程中，我们都在有意无意地把学科素养渗透到教学中来，潜移默化，提 升 学生的能力 ，激 发学习数 学的兴 趣 。这便 是培养了 学生的核心素养。谈谈 自 己 对 培养历 史 学科核心素养的认识。 历 史 学科思维 是解 决 历 史 学习问 题 的方法 和策 略 。教学要在重 视传 授 知识的同时 ，结合历 史 材 料 引 导 学生体会构建 历 史 学科的五 大核心素养，明 确 历 史 五 大核心素养的地位 和关系 。 一、时 空 观念 是指 对 事物 与 特 定 时 间 及 空 间 的联 系 进 行 观察 、分 第 2 页 共 12 页 析的观念。 通过学习，学生能够知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的；能够知道分割历史时间与空间的多种方式，并能运用这些方式叙述过去；能够按照时间顺序和空间要素，建构历史事件、人物、现象之间的相互关联；能够在不同的时空框架下理解历史上的变化与延续、统一与多样、局部与整体，并据此对史事作出合理解释；在认识现实社会时，能够将认识的对象置于具体的时空条件下进行考察。 二、史料实证是指通过严格的检验获取可信史料，并据此努力重现历史真实的态度与方法。 通过学习，学生能够知道史料是认识历史的唯一桥梁，了解史料的多种类型，掌握搜集史料的途径与方法；能够通过对史料的辨析和对史料作者意图的认知，判断史料的真伪和价值，并在此过程中体会实证精神；能够从史料中提取有效信息，作为重构历史的可靠证据，并据此提出自己的历史认识；能够以实证精神处理历史与现实问题。 三、历史理解是指将对史事的叙述提升 ...
