绪 论 教学目标 1 、 了解植物的多样性，植物与动物有何区别 2 、 了解植物在社会中的作用 3 、 了解植物学与农业科学的发展关系 4 、 学习本课程的目的 教学重点 1 、 明确植物的品种与共同特征 2 、 明确植物在自然界与国民经济中的作用 3 、 理解植物学与农业科学的关系 教学内容 一、植物的多样性和我国的植物资源 1 、 植物的历史 至今，世界上有2 0 0 多万种现存生物，也经历了3 5 亿年漫长的发展与进化过程。目前已知的植物有5 0 余万种，在不同的环境中生长，形成了不同形态结构的植物种类。 2 、 植物的多样性 共同特征：①具有细胞壁 ②能进行光合作用 ③具有无限生长的特性，大多数植物从胚胎发生到成熟的过程中，能不断产生新的器官或新的组织结构 ④体细胞具有全能性，在适宜的环境条件下，一个体细胞经过生长和分化，即可成为一个完整的植物体。 多样性：参考教材绪论图 0 -1 植物界的分类。 3 、 我国植物的地带分类 我国南部热带地区，气候温暖，雨水充沛，四季如春，典型植物有橡胶、椰汁、香蕉、荔枝、龙眼、菠萝；台湾生产香樟的宝岛；亚热带地区是全国水稻商品粮重要基地；川南、桂北山上存有1 0 0 万年前残存的银杉；西南高山是举世闻名的天然高山花园；华北地区和辽东半岛是全国小麦、棉花和杂粮的重要产区，同时盛产苹果、梨、枣等大量经济作物；东北平原、内蒙高原地区除有一望无际的豆科、禾本科大草原外，还种有青稞、荞麦等；西北地区，尤其新疆，主要产优质长绒棉、葡萄、西瓜、哈密瓜等优质果品。 二、植物在自然界和国民经济中的作用 植物是人类赖以生存的物质基础，是发展国民经济的主要资源。 三、植物与植物生理的研究内容、分科和发展趋势。 1 、 植物学的概念 植物学是研究植物的形态结构、生理机能、生长发育、遗传进化、分类系统以及生态分布等内容的生物学科。 2 、 研究目的 全面了解植物、利用植物和保护植物，使植物更好的为人类生活和生产服务。 3 、 分科 植物形态学广义分为植物解剖学、植物细胞学、植物胚胎学 植物分类学按植物类群分细菌性、真菌学、藻类学、地衣学、苔藓学、蕨类学、种子植物学 植物生理学 植物遗传学 植物生态学 四、植物学与农业科学 植物学与农业科学相连，科学技术的迅猛发展，植物学将在发展农业科学中更好地发挥理论基础的作用，为农业生产带来更多贡献。 五、学习本课程的目的和方法 目的...
