精品文档---下载后可任意编辑艺术区域活动设计方案五篇 艺术区域活动设计方案幼儿语言表达能力较差,学画画要比学说话快的多,在绘画中表达的心态和对事物的感受,要比语言还要丰富。下面是职场范文网我为大家整理的艺术区域活动设计方案,欢迎大家借鉴与参考,肯定对大家有所帮助。艺术区域活动设计方案 1 活动目标: 1、体验装饰的欢乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。 2、观察感受帽子漂亮的图案与色彩,并进行大胆装饰。 活动准备: 1、收集展示有特色的帽子 2、空白的帽子底图每人各一张 3、手偶:米奇(头上带顶帽子) 4、颜料、棉签、小毛巾(湿的)每桌一份 活动过程: 一、出示手偶,导入主题 导入语: (1)“小朋友看看米奇头上带的是什么?漂亮吗?” (2)“那里还有很多帽子,你最喜爱哪一个?” 二、欣赏帽子,Ji 发装饰帽子的兴趣 1、引导语: (1)你为什么喜爱这顶帽子? (2)上面有什么图案? (3)它的颜色怎样样? 重点:有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案,为下面装饰帽子打下基础。 2、出示空白的帽子底图 引导语: (1)小朋友把它装饰一下这顶帽子好吗? (2)我们看看这顶帽子好看吗?为什么? 三、展示作品进行正面评价 1、将幼儿建构的作品摆上展示台,供幼儿自由观赏。 2、重点评价:建构武器的功能和色彩,以及适当评价它的稳固性。艺术区域活动设计方案 2 活动目标: 1、认识树叶的颜色、形状和特征,培育孩子仔细观察的能力。 2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。 3、游戏”帮树妈妈穿衣服”,陶冶孩子的审美情趣,培育孩子关爱树木的意识。 活动重点:学会画树叶 活动难点:怎样帮树妈妈穿衣服才漂亮 老师准备:树叶的实物,课件《漂亮的树叶》,画有大树轮廓的图画纸 幼儿准备:彩色画笔 活动过程:精品文档---下载后可任意编辑 一、激趣导入 让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂,老师问:”小树快长大离不开谁呀?”(树叶,树根,树干)”那大树的宝宝是谁呀?”(树叶)今日老师带领小朋友学画树叶好不好呢? 二、观看树叶 1、老师出示树叶:几种形状不一的树叶:枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。 2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿) 3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下,不需要都说出形状的名字。 4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片) 5、导入画树叶 三、学画树叶 1、让孩子仔细观察老师示范...