精品文档---下载后可任意编辑艺术区域活动设计方案五篇 艺术区域活动设计方案幼儿语言表达能力较差，学画画要比学说话快的多，在绘画中表达的心态和对事物的感受，要比语言还要丰富。下面是职场范文网我为大家整理的艺术区域活动设计方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。艺术区域活动设计方案 1 活动目标： 1、体验装饰的欢乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。 2、观察感受帽子漂亮的图案与色彩，并进行大胆装饰。 活动准备： 1、收集展示有特色的帽子 2、空白的帽子底图每人各一张 3、手偶：米奇（头上带顶帽子） 4、颜料、棉签、小毛巾（湿的）每桌一份 活动过程： 一、出示手偶，导入主题 导入语： （1）“小朋友看看米奇头上带的是什么?漂亮吗?” （2）“那里还有很多帽子，你最喜爱哪一个?” 二、欣赏帽子，Ji 发装饰帽子的兴趣 1、引导语： （1）你为什么喜爱这顶帽子? （2）上面有什么图案? （3）它的颜色怎样样? 重点：有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案，为下面装饰帽子打下基础。 2、出示空白的帽子底图 引导语： （1）小朋友把它装饰一下这顶帽子好吗? （2）我们看看这顶帽子好看吗?为什么? 三、展示作品进行正面评价 1、将幼儿建构的作品摆上展示台，供幼儿自由观赏。 2、重点评价：建构武器的功能和色彩，以及适当评价它的稳固性。艺术区域活动设计方案 2 活动目标： 1、认识树叶的颜色、形状和特征，培育孩子仔细观察的能力。 2、学习画树叶，提高孩子的绘画水平。 3、游戏”帮树妈妈穿衣服”，陶冶孩子的审美情趣，培育孩子关爱树木的意识。 活动重点：学会画树叶 活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才漂亮 老师准备：树叶的实物，课件《漂亮的树叶》，画有大树轮廓的图画纸 幼儿准备：彩色画笔 活动过程:精品文档---下载后可任意编辑 一、激趣导入 让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，老师问：”小树快长大离不开谁呀?”（树叶，树根，树干）”那大树的宝宝是谁呀?”（树叶）今日老师带领小朋友学画树叶好不好呢? 二、观看树叶 1、老师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。 2、让孩子观察树叶的颜色（红、黄、绿） 3、让孩子观察树叶的形状（扇形、心形、手掌型……）也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字。 4、让孩子摸一摸树叶的构造（叶柄、叶脉、叶片） 5、导入画树叶 三、学画树叶 1、让孩子仔细观察老师示范...
