-年八年级物理全册 第四章 第一节 光的反射学案 2（新版）沪科版【学习目的】 知识与技能：会用专门术语描述光的反射现象，初步理解反射定律，理解平面镜成像的原理，能在生活、生产中鉴别光的反射的详细运用。 过程与措施：经历反射定律的探究过程，深入提高学生通过观测现象来提出问题和猜想、根据探究目的制定探究计划，设计和进行试验、搜集和辨别有效信息和处理信息的科学探索的能力。 情感、态度与价值观：通过观测反射现象中光束于镜面之间位置关系，体验自然现象的对称和简洁，通过解释平面镜成像的原理，领会自然现象与自然规律间的友好与统一，从而增进对自然的亲切感，强化对科学的求知欲。【学习重难点】重点：探究光的反射定律难点：探究反射光线、入射光线、法线在同一平面内。【学习准备】激光笔、平面镜、靶环【学习过程】 一、玩一玩：小游戏——射击比赛讨论：直接射向靶环光怎么传播？经平面镜后再射向靶环光怎么传播？ 二、光的反射定义：光射到物体表面上时,有一部分光会被物体表面 回来,这种现象叫做光的反射。 三、举例：你懂得我们平常生活中有哪些光的反射现象？例如：讨论：人眼为何能看见自身不发光的物体？平面镜为何能成像？答：平面镜的虚像是由射入人眼中的 形成的。平面镜成像的原理就是 。 四、信息快递：与光的反射有关的几种术语一点：入射点：入射光线与反射面的交点。三线：入射光线 反射光线 法线：过入射点并 于镜面的直线。 两角：入射角：入射光线与 的夹角。 反射角：反射光线与 的夹角。 五、试验探究：光的反射定律 提出问题：光的反射遵照什么规律？ 问题一：两角大小关系？问题二：三线关系（三线与否在同一平面内？三线的位置排列关系怎样？）猜想于假设： 0N反射光线入射光线入射角反射角βα猜想一：反射角 入射角两角大小关系 猜想二：反射角 入射角猜想三：反射角 入射角 三线 同一平面内 三线与否在同一平面内 三线关系 三线 同一平面内 、 分居 两侧 三线的位置排列关系怎样 、 分居 两侧 、 分居 两侧试验与搜集现象、数据：将有关试验数据填入下表试验次数入 射 角α反射角 β123试验结论： 反射光线、入射光线、法线 同一平面内；光的反射定律 、 分居 两侧； 反射角 入射角。反射角随入射角增大而 。六、阅读探究：镜面反射和漫反射阅读课文对应部分，思考下列问题：1、什么样的反射是镜面反射？2、什么样的反射是镜面反射？3...
