临武三中小学部教师管理考核方案为切实规范学校管理，加强我校师资队伍建设，健全鼓励、竞争机制，增进教育教学质量的全面提高，同步为绩效工资分派、教师年终考核、评优评先及职称晋升提供根据，特制定本方案。教师考核应分工协作分政务、教务、教研、办公室（含后勤）四大块进行量化。考核措施：一、政务处（20）1、师德（10 分）：一般计 10 分，有下列状况的计 0 分：1) 歧视欺侮学生，体罚或变相体罚学生，导致恶劣影响的；2) 进行有偿家教家养的；3) 向学生推销、代购教辅资料和其他商品从中牟利或向家长索要财物的；4) 旷课（工）或无合法理由逾期不归持续超过十天以上，或者全年合计旷工十五天以上，或以非法方式体现诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；5) 组织、参与考试作弊的；6) 出现重大安全责任事故且负有直接责任的；7) 违反法律法规被追究责任的或违反财政纪律性质严重的；8) 有其他严重损害教师形象和声誉行为的；9) 不履职、不尽责、玩忽职守，导致严重影响的。10) 违反计划生育政策的；2、德育工作（10 分）加分项：A、在班级每月校务日志中，年级第一名每月加 1 分，第二名加 0.8 分，第三名 0.6 分，第四名 0.5 分，第五名 0.4 分，五名后来均计 0.3 分。B、在年评比中，评为优秀年级组、优秀处室的所有教职工及主管领导分别加 2 分。（不合计加分）C、坚持每周一节养成教育校本课（含周会），有记录且效果好的记 2 分，每少一节扣0.2 分。二、教研室（30）1、教学常规按教研室记录教学常规分的 10%计入。（见《临武三中附小教师常规评分细则》）2、素质教育加分项：A、坚持按课表上课，记 2 分，不按课表上课的每次扣 0.2 分，扣完为止。B、坚持写字教学，辅导有方，批改仔细，教学效果好，综合阶段性评价和总结性评价考核定性，一等加 3 分，二等加 2.5 分，三等 2 分（每少一次扣 0.2 分，扣完为止）。C、在包括学科的多种竞赛中，学生获县一等奖及以上的，或在县级以上刊物刊登文章的，按获奖或刊登文章人数乘 0.1，给学生所在班班主任加分，但最高不超过 3 分；D、对 A 项奖励的同步，给学生辅导老师按该学科获奖或刊登文章学生人数乘 0.3 加分，但最高不超过 3 分；E、同步具有 A、B 项加分的，累积分最高不超过 5 分；F、由学校统一组织培训的大型外出比赛，获县一等奖及以上，按照奉献大小，分别给辅导老师加 2—4 分；G、学校组织的各类比...
