安徽省统考教育综合真题卷解析（中学）考试时间：120 分，满分：120 分一、单选题(本大题共 40 小题，每题 1 分，共 40 分）1。A解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(—）》中所体现的战略主题有德育为先、能力为重、全面发展。立德树人，把社会主义关键价值体系融入国民教育全过程。反应的是“德育为先”这一条。2.D解析：《国家中长期发展规划纲要》中推进义务教育均衡发展措施里选项 ABC 均有表述。选项 D 不属于推进义务教育均衡发展措施，它属于加紧发展面向农村的职业教育措施。3.C解析：《中华人民共和国义务教育法》（修订）中提到义务教育阶段不收学杂费,以县级人民政府为主管理教育，进行教师教育，不是以县级教育行政部门为主。鼓励教科书循环使用。因此本题选择 C 项.4。B解析：题干意指在人的毕生中,都应当接受教育，体现的是一种终身教育思想。5.D解析：教育部印发的教师专业原则中,通识性知识领域的基本规定是：具有对应的自然科学和人文社会科学知识。理解中国教育基本状况。具有对应的艺术欣赏与体现知识.具有适应教育内容、教学手段和措施现代化的信息技术知识。D 选项属于道德素养部分的内容。6。B解析：新课程改革在课程构造方面的改革第一点就是：小学阶段以综合课程为主、高中阶段以分科课程为主、初中阶段分科课程与综合课程相结合。其中 B 项不符合这一精神。 7。D解析：《基础教育改革纲要（试行）》中指出，综合实践活动课程的内容重要包括“研究性学习”、“信息技术"、”小区服务与社会实践”和“劳动与技术教育”。8.C解析：青少年个体身心发展的“次序性"规定在教育过程中必须做到循序渐进的增进学生的身心发展。9。B解析：教学过程的中心环节是领会知识，其中理解教材，形成概念是关键。10。D解析：“情境—陶冶”教学模式的理论基础是洛扎诺夫的暗示语言教学法。其中布鲁姆的掌握学习,布鲁纳的发现学习都没有情境的思想，巴班斯基的教学过程最优化理论也没有波及情境的思想。11。C解析：教师通过展示实物、直观教具，进行示范性试验或采用现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的措施叫做演示法.12.A 解析：《基础教育改革纲要(试行）》中指出，教师在教育过程中应予学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识和培养能力的关系，重视培养学生的独立性和积极性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，增进学生在教师指导下积极地、富有个性地学习，结合题干,选择 A 项。13.B...
