钟山乡中心学校“首席教师、名教师、骨干教师”考核方案为加强学校“三名”教师的跟踪管理与培养，更好的发挥“三名”教师在校内的先锋模范引领作用，增进全乡小学教师队伍建设，提高教师教育能力和水平，特制订本考核方案。一、成立考核工作领导小组组 长：张家堃（钟山乡中心学校党总支书记、校长）副组长：朱应忠（钟山乡中心学校办公室主任） 唐光永（钟山乡中心学校教务主任） 李祥胜（钟山乡中心学校总务主任）成 员：王文高 刘启刚 唐天友 钱红兴 胡维斌 陈卫波、临时抽调有关教师。领导小组下设办公室在教务处，由唐光永负责平常工作。二、考核目的“三名”教师考核，是“三名”教师管理的重要环节。建立和完善“三名”教师考核体系和考核制度，客观、公正地评价“三名”教师的素质、成绩和奉献，意在建立和完善“三名”教师的动态管理和鼓励机制，使“三名”教师深入增强教书育人的积极性、发明性，发挥示范带头作用，真正成为师德的表率、育人的模范、教学的专家。增进全乡小学教师队伍建设，不停提高教师实行素质教育的能力和水平，建设一支师德崇高、业务精良，乐教善教的高素质教师队伍。三、考核范围被聘任为“钟山乡首席教师、名教师、骨干教师”的均为考查对象。四、考核时间：每个年的五月上旬。六、考核内容 “三名”教师考核包括师德修养、教学工作、教研工作、教学创新、科研成果和示范作用等方面。 1.师德修养：（1）政治思想体现；（2）遵守教师职业道德规范，遵守国家法律法规状况；（3）治学态度与育人状况；（4）师德公开评议（领导、教师、学生）成果。 2.教学工作：（1）履行岗位职责状况；（2）完毕额定工作量状况；（3）教学效果。 3.教研工作：（1）主持和指导教研活动状况；（2）教学改革及教学创新状况；（3）承担公开课、研究课状况。 4.科研成果：（1）承担市级以上科研项目状况；（2）科研成果及获奖状况。 5.示范作用：（1）教学科研示范作用发挥状况；（2）指导培养教师状况。 有下列情形之一者，一票否决： 1.受党纪、政纪处分的；2.体罚或变相体罚学生的；3.考试徇私舞弊、弄虚作假的；4.出现安全事故的；5.不服从组织安排的；6.违反师德师风受处分的；7.全年合计旷工 3 个工作日，病事假合计超过 3 个月的；8.有其他影响教育工作，导致重大失误的。七、考核措施 1.“三名”教师考核要坚持对的导向，有助于增进教师专业化发展的原则。考核中，采用定性考核与定量考核、单项考核和综...
