面试过程中,评委一般会向应聘者提出某些问题。这些问题不也许千篇一律，也不会有所谓的 原则答案。但不一样类型的招聘活动，往往会有某些相似的具有普遍性的问题,被问及的概率非常高，是评委理解面试人员的重要关注点.对这些问题的回答，每个评 委都会有自己的观点或答案，作为面试人员最佳提前做某些准备工作,以有助于临场应变,更好地展示自己。但愿参与应聘教师岗位的人员能从本节所简介的问题中 感悟某些回答的思绪与措施，举一反三地灵活处理遇到的多种问题。提问 1：针对你简历中的某些评委感爱好的经历进行提问例如你本来做过汶川大地震某方面的 志愿者工作，或者你到贫困山区支教的经历。评委很也许会对你这方面的工作状况进行提问。因此，在你写简历时的一种原则是实事求是，千万不要去写某些自己实 际没有从事过的事件。此外一种原则是你对于自己经历的回答应当把握如下原则：简要论述自己做了什么，重点论述自己做过的事情对自己的协助，自己从这个经历 中学到的东西，以及这个经历对自己后来的教师事业产生了怎样的影响.提问 2：针对你说课过程中出现的问题进行提问其中一种最常见的提问是：请说说你讲课的重 点和难点，以及你的教学过程怎样克服重点和难点的。评委问出这个问题，首先，考生需要懂得,在你的说课过程中，评委没有听到他想听的东西。就是你的教学过 程论述不够完整和精确。没有很好地体现了你自己的教学重点和难点。因此，这实际上是评委给了你一种机会,让你重新对自己的讲课过程进行陈说.这时的论述考 生需要注意的是一定不能啰嗦讲自己的教学过程重新论述一遍,一定要体现你的教学过程对重点和难点的克服.假如考生在回答这个问题的时候存在困难,可以根据如下答案进行发挥：我在教学过程中采用了让学生自主学习，合作学习和探究学习的措施克服了重点，协助学生理解了难点。这个答案很好地体现了新课改的规定。提问 3∶你有什么业余爱好和专长业余爱好能在一定程度上反应应聘者的综合素质和知识面， 专长还能为学校建设做出额外的奉献。应聘者填写时，要实事求是地填写，确实有的、有积极意义的专长或爱好如实填写。面试回答这个问题时，说话在要谦虚委 婉，最佳不要说自己没有业余爱好，这会显得综合能力也许有欠缺，不善于与人交流等.假如能有某些中小学常常组织活动的项目“恰好”就是你的爱好，评委一定 会喜欢。例如你擅长打桥牌、是××级别比赛的冠军等等.不要忘了在回答问题之前，要谦虚地申明∶“...
