《弟子规》教案国学教育第一课国学教育的认识教学目的：培养学生热爱自己的国家、自己的民族，初步了解民族的特征以及生活习俗等
培养学生的礼貌习惯和训练学生的表达能力教学内容：）、向学生介绍我们的国家是中国，我们是中国人
中国人的外貌特征一一黄皮肤、黑眼睛、黑头发
也可请学生自己来回答外国人的体貌特征，以便区别中国中国人的内在特征——我们都有一颗中国心
中国心包括中国的文化、传统，各地的生活习俗
举例说明：汉字是我们的文字；语言一一中国话；礼貌方面一一古代是鞠躬，现代是行礼和握手
（外国人则是亲吻、或是拥抱
）还有过春年、端午节、中秋节、以及清明节等等，都是不同于其它国家的地方……（教师自己举例）热爱自己的国家举例一一当奥运会我国运动员获得金牌时，会场上会升起一面五星红旗，问小朋友会怎么样
激动、高兴、鼓掌等
中国历史悠久，古代有四大发明（造纸、火药、印刷、指南针）
现在我们的国家日益富强，我们国家制造的产品畅销全世界
说明我们的人民聪明有智慧
你做为一个中国人应该感到无比的自豪和骄傲
让学生自己来举一些例子，参与到课堂的气氛中来
教具：画一棵大树枝繁叶茂，下面有若干根系讲解：）向学生讲解这棵大树，好比我们的中华民族，它生长了二千五百年，我们每个学生都是这棵大树上的一片叶子，大树生长的好，叶子就旺盛
如果大树的根部断了，请问学生这棵大树还会长吗
那我们作为叶子还会活吗
（擦掉根部一段）让学生直观的理解根和叶的关系
理解大树的含义、及根的重要性
了解个体和群体的依赖关系
向学生讲解我们的传统文化中断了
比如过去的孩子学习的《弟子规》现在却不学了
接着讲解《弟子规》是学生学习礼貌、学习做人方面的书
现在的国人礼貌欠缺
具体举例说明：不会打招呼、不行礼，随地吐痰、乱扔东西、大声喧哗、不能敬老协幼
比如坐公共汽车不能给老者让座等
道德方面：自私自利、以我为核心，骄傲、懒惰、不讲诚信等等
