XXXX 学院一体化课程教案首页课程名称数控车编程与模拟加工学习任务 1台阶轴的编程与模拟加工授课日期2011 年 11 月 14 日一 18 日授课时数20 课时授课班级10 数控(五)班级人数40 人学习情景描述通过数控车编程与模拟加工的学习,学生可以在电脑中完成二维旋转类零件的仿真加工,可以制作零件加工的过程动画来展示学习成果,可以完成以往普车不能加工的形状,提高对真实零件加工的准确率。习标学目1•阅读仿真教室管理规定,规范使用电脑操作;2•查阅仿真软件的相关操作手册,说明仿真软件各菜单、功能按钮的名称和作用;3•在教师的引导下,利用仿真软件完成零件的装夹、刀具的选择、不同刀具的对刀操作、建立新程序和删除程序等操作;4. 在学习编程后,编制台阶轴零件的数控车削加工程序;5. 利用仿真软件完成台阶轴零件的模拟加工;6•按仿真教室规定,整理现场,保持清洁的学习环境;7.按仿真教室规定填写交接班记录;学习内容1•仿真教室管理规定,电脑的规范操作;2. 仿真软件的操作界面;3. 仿真软件操作菜单和工具条;4. 毛坯的大小选择与装夹;5•刀具的选择;6•对刀的方法;7.程序建立和程序的输入;&编程指令 GOO、G01、G02、G03;9•与他人合作、沟通,获取信息,对学习与工作进行总结;教学条件1•机房2. 电脑 30 台3. 仿真软件 30 点4. 多媒体设备设施5. 仿真软件使用手册6. 数控车编程手册教学活动设计教学活动 1:学习仿真室管理制度及仿真软件的使用;教学活动 2:仿真加工的准备;教学活动 3:编程指令(G00、G01、G02、G03);教学活动 4:仿真加工与精度检查;教学活动 5:成果展示,总结评价;教学活动 1:学习仿真室管理制度及仿真软件的使用学习目标:1.能自觉遵守和执行仿真室管理制度。2.能初步操作仿真软件。3.能在仿真软件中进行启动软件、文件保存、刀具管理、工件设置、回零等操作。建议学时:6 学时学习地点:仿真室学习过程:学习仿真室管理制度,对仿真软件的操作。重点、难点:学习仿真室管理制度、仿真软件的操作,培养资料查阅、阅读、自我学习、规范养成等能力。复习与提问教学过程1、任务引入:说明学习《数控编程与仿真加工》作用与优点,列举目前国内企业仿真软件应用的情况,引入学习数控编程的场地、设备、软件及机房管理制度。台阶轴零件图样:任务新知识讲解分一、解读仿真室管理制度:1、组织教学:检查学生出勤情况,调整课堂气氛,强调课堂纪律、正确使用电...