一）在细节中展示人格魅力沟通是一门艺术
一次成功的沟通，就是一次成功的教育
教育中如果缺乏沟通，学生的“心事”老师永远也猜不明白，而老师的“柔情”学生永远不懂
双方都互相埋怨并都在苦恼中，老师失望，学生伤心
其实，“通”则“不痛”，“痛”则“不通”
通过沟通，让老师走进学生的心灵世界，也让学生真正理解老师
通过沟通，才能彻底拆除妨碍情感交流的墙，才能形成和谐的师生关系
我是怎么样和班里的孩子进行沟通呢
在细节中进行
首先，发挥一把椅子的神奇力量
在我的办公桌旁放着一把椅子，有什么用
给进办公室的学生坐的，我喜欢坐着跟学生谈话
教师和学生虽是教育者和被教育者的关系，但二者人格是平等的，没有尊卑
而且，这样学生能感受到老师的真诚，有效提高了沟通的效率
其次，我习惯利用早操集队的时间，给孩子们翻翻衣领，整理整理红领巾，这种看似很小的细节，孩子们能感受到老师对他们的关爱
还有，周记这种传统而实用的方法我还在坚持使用
每周一我坚持认认真真地阅读孩子们交上来的日记，并在班主任工作手册上详细地做好记录，这些内容就是每周一班会课上与孩子们进行沟通交流的内容
为了适应新时代学生的需求，我们班还建立起了一个 QQ 群，在虚拟的世界里大家敞开心扉
涓涓细流能汇成滔滔不绝的江河
丝丝春雨能滋润万物，换来万紫千红的春天
让我们班主任在琐碎而平凡的工作中保持一份美丽的心境，让我们的班主任工作因细节变得生动起来、美丽起来
二）在细节抓日常工作1、关注角角落落，营造整洁班级环境
班级卫生一直是班主任工作中一项既繁琐，又重要的一件事
搞好班级卫生，不但有利于孩子们的身体健康，而且也是班级良好形象的直观体现
我们班的卫生工作有两大特点：一、角角落落都干净
二、巧用工具来整洁
看看我们班的各个角落
扫帚、抹布排列整齐的卫生角、抹布角，讲台下、电脑展台里的小角落，都经得起挑剔的检验
再来看看我的小心思，讲台上的收
