模拟电子技术项目化教案

教学设计方案 教授题目 电源指示电路的制作 教材 《模拟电子技术项目化教程》 讲授学时 1 课时 教学院系 任课教师 教学目标 知识目标 1.掌握二极管的单向导电性、伏安特性、主要参数 2.理解单相半波整流电路的工作原理 能力目标： 1.能分析单相半波整流电路的工作原理 2.能正确选用整流二极管，并对二极管质量进行检测。 3.能对电源指示电路进行装配、调试和检测 情感目标： 引导学生学习，激发学生的学习兴趣，培养学生学习情感和持久的学习兴趣。 教学重点 二极管的单向导电性、伏安特性，单相半波整流电路的工作原理 教学难点 二极管的主要参数，单相半波整流电路的电压、电流计算 教学设计思路 本次课以任务需求为引领，引起学生的求知欲望，分组讨论学习基本知识点，集中讨论学习重点内容，分组完成任务，攻克难点内容，得出解决方法，引导学生操作验证，理论指导与实践操作交叉进行。 教师努力做到引导学生思考，激发学生学习兴趣，利用项目教学、多媒体投影、演示教学等多种教学手段，解决巡回指导不便的困难。同时为学生营造一个自主学习的课堂氛围，培养他们创新精神和相互协作的能力。 教材分析 本教材从任务需求分析入手，确定知识目标和能力目标，以做项目为主线，相关知识为支撑，便于学生在“学中做，做中学”，有利于学生掌握知识、形成技能、提高能力。 学情分析 大一下学期学生已经掌握了《电工技术》相关知识，能够进行电路分析，使用电子仪表测量特征参数，但元件的结构和工作原理认识不够深刻，还需巩固强化。 针对专科学生普遍基础较差，在授课时应采用任务驱动和基于工作过程导向，发挥学生的主观能动性，让学生主动地去思考、去探求；尽可能地多利用多媒体、教具、实物，采用讲、练结合，帮助学生建立理论与实际相结合的思维模式，使其真正掌握操作技能并可以活学活用。 教法与学法分析 项目教学法、启发式教学、演示教学法 模仿学习法、合作学习法、归纳总结学习法 教学场地布置 教学准备 1 ．计算机一台，多媒体投影仪一台。 2 ．操作台、电烙铁+焊台、电源插座、万用表，电源指示电路元器件、镊子、剪线钳。 3 ．课堂练习项目任务书。 教学流 程（ 教学流程 图 见 附表） （一）组织教学情景导入任务（2 分钟） 考勤、填写教学日志，调节课堂气氛，调动学生主动参与课堂，创造和谐活泼课堂，做好接受新知识的准备工作。 作用：激发学习兴趣 教法：与日常应用相关...