一 设计的目的及任务 1
1 设计目的 1 掌握电子系统设计的一般方法
2 培养综合应用理论知识指导实践的能力
3 掌握电子元件的识别和测试
4 了解电路调试的基本方法
2 设计任务和要求 1 设计一个能产生正弦波方波三角波的函数转换器
2 能同时输出一定频率一定幅度的3 种波形:正弦波、方波和三角波
3 可以用±12V 或±15V 直流稳压电源供电
3 课程设计的技术指标 1 输出波形频率范围 0
02hz~20khz 且能连续可调
2 正弦波幅值为±2V
3 方波幅值为 2V
4 三角波峰峰值为 2V 且占空比可调
二 方案比较与论证 2
1 方案一 方案一采用LC 正弦波振荡电路、电压比较器、积分电路,构成正弦波-方波-三角波函数转换器
LC 正弦波振荡电路具有容易起振、振幅大、频率调节范围宽等特点,但是输出波形较差
LC 正弦波振荡电路 电压比较器 积分电路 图 2
1 方案一 原理框图 2 2
2 方案二 方案二采用石英晶体正弦波振荡电路产生正弦波,石英晶体正弦波振荡电路具有振荡频率稳定度高的优点,但其频率调节性能较差且受环境温度影响大
石英晶体正弦波振荡电路 电压比较器 积分电路 图 2
1 方案二 原理框图 2
3 方案三 方案三首先用一个 RC 振荡电路产生正弦波,然后在用一个电压比较器产生方波,最后在方波基础上利用积分电路产生三角波
电路框图如图 2
RC 正弦波振荡电路 电压比较器 积分电路 图 2
1 方案三 原理框图 综上三种方案,方案一虽然对频率的调节性能好,但输出波形较差;方案二振荡频率稳定性好,但频率不易调节,且受环境影响大,对电子元件要求也较高;方案三能实现频率的连续可调,具有简单容易操作等优点,而且对电子元件的要求也不高,都为常用元件
综上所述,方案三为最佳方案
3 三 系统