比例复习教案 学习目标：1 、复习比和比例的概念，熟练掌握解比例、求比值、化简比的方法
2 、应用比例的知识，求出平面图形的比例尺以及根据比例尺求图上距离和实际距离
3 、通过比例的练习，使学生感受生活中的数学，发现数学与生活的密切联系
4 、明确知识间的联系和区别，提高整理和复习的能力
5 、进一步受到辨证唯物主义观点的启蒙教育
教学重点：理解比和比例的基本性质，能正确判断正、反比例的量
教学难点：掌握知识结构
教学内容分析： 这一小节的主要内容是复习比例的意义与性质、比例尺的知识
教材首先把比和比例的意义和性质归纳成表，通过对比弄清比和比例的概念，比和分数、除法的联系与区别，比和比例的基本性质有哪些应用
学好本课时内容为后面学习正反比例及比例应用题作好准备
本课时的重点是：教会学生整理的方法，明确知识间的联系和区别，提高学生综合复习的能力
教学对象分析： 六年级的学生面对升学考试，需要把小学的知识做一归纳和总结，可是在前面学生很少受到这方面的训练
学生对知识归纳和整理的能力非常低，导致学习出现困难，出力却不出成绩
教会学生整理的方法，提高学习的效率
教学用品：幻灯片
教学过程： 一、 以情激趣： 师：谁能用比的知识说说咱们班男女同学的人数情况
生：---------
师：今天我们一起来整理和复习比和比例的有关知识
（设计意图：从现成的素材入手，贴近学生生活，提高学生学习兴趣
） 二、 小组交流
昨天老师已经布置了同学们回去进行整理和复习，下面让我们先来相互交流一下
要求： （1 ） 向你的同位说说你整理了哪些内容
（2 ） 把你遗漏的地方补充完整
（3 ） 向小组内整理好的同学学习整理的方法
（设计意图：通过交流，查缺补漏， 明确要求，学生有法可依
） 三、 班内交流： 通过你和小内同学的交流，你有什么收获
（设计意图：找出自己的
