1 加强管理、加快提升，努力打造“水文化”特色学校 章丘市水寨镇苑李小学 我校紧紧围绕教体局“一一二三”工作思路，深入开展“教育工作推进落实年”活动，发扬“有胆识、做实事、求实效、讲奉献”的教师团队精神，实践“为学生幸福人生奠基、为教师专业成长服务”的办学理念，加强管理、加快提升，深入开展“水文化教育”特色学校创建工作，各项工作取得显著进展。 一、加强教学管理，提升教学质量 1、以“打造高效课堂”为核心，促进课堂教学质量提升 教育质量是教育发展的第一要务和硬道理、是生命线。课堂教学质量则是提升教育质量的主阵地、是基础。 （1）加强备课管理，提高备课实效。我校实施电子备课与纸质备课相结合，制定了《苑李小学电子备课规范》，引导教师开阔视野，吸收借鉴多种教学资源，提高备课质量。强调备课要重在有实用价值，方法不拘一格，只要能启迪学生思维，提高教学效率都是好的备课。加强复习课、练习课、讲评课、实验课的备课，积极进行二次备课、及时反思，记录教学中的点滴心得、灵感闪现，成功的回顾、失败的改进，教学反思要成为教学过程的回顾与升华。 （2）加强“高效课堂建设”。组织教师认真学习《高效课堂教学评价标准》，以此指导课堂教学全过程。组织开展了教师办公时间“观摩优质课视频”活动，开展“推门听课”、“公开课”展示， 为每名教师录制了一堂教学视频进行“课堂教学实录展评”等活动。提升教师课堂教学水平，努力打造高效课堂。 （3）推行“一三四五”课堂教学模式，促进课堂教学质量提高。我校提炼、强力推行“一三四五”课堂教学模式，以教学模式的推广 2 促进课堂教学质量提高。要求教师在课堂教学中做到：布置学生“提前一天预习”； 在课堂教学过程中要体现学生的主体地位，体现和谐的师生关系，体现养成教育；精心设计导语、精心设计问题、授课过程中精讲、精心设计预习题达标题；课堂教学五环节：导（5分钟）——学（10分钟）——探（10分钟）——点（10分钟）——达（5分钟）。教师结合学科特点、年级特点落实高效课堂建设要求，课堂教学质量稳步提高。 2、加强作业教学 精心进行作业设计，落实“济南市小学语数英课堂作业规范指导意见”，加强作业教学。要求语数英教师严格落实指导意见要求，加强学生作业书写指导，做到认真书写、规范书写。作业及时批阅、规范批改、全批全改、及时反馈。多用激励性评语，优秀的作业鼓励表扬，写下一句“书写的真好”“画上一个亲切...
