《职业指导》 任务三 面试进行时 任务三：面试进行时 课 题 面试进行时 课 型 讲授 课 程 职业指导 授课时数 4课时 授课教师 吴海燕 授课班级 中职各毕业班 教学目标 认知目标：掌握基本的面试着装原则，以及自我介绍的基本组成要素，把握随机问题的回答技巧
能力目标：能够选择得体的面试着装；能够做一个信息完整和真实的自我介绍
情感目标：通过学习，引导学生认识面试求职过程中对从业者的各方面要求，以及面试求职所要注意的事项，进而让学生体验面试求职，了解面试几分钟，但是需要提前修炼好自己的各项素质，为将来进入职业生涯作好充分的准备
教学重点 面试过程中对从业者的各方面的要求
教学难点 面试中的基本问题的回答和面试基本礼仪
学情分析 通过前面的学习，很多学生改变了对职业学校的看法，认识到技术工人也是人才，面试求职的自信心大大增强
但相当一部分学生对求职过程比较陌生，加上课本内容较为枯燥，所以学生对本课内容不感兴趣
课前准备 1
根据各班情况把班级桌椅按人数分成 6人一组围在一起摆好； 2
学生每人准备好笔和一张白纸； 3
教师事先调查好学生普遍的优点，并准备好教学用多媒体、相关课件材料
设计意图 本节采用任务驱动的方法，通过视频、图片设疑，引导学生思考在面试中要注意的问题以及面试全过程包括哪些环节，积极准备面试
为后续章节打下基础
板书设计 面试进行时 一、修饰仪表应注意哪些具体细节 二、自我介绍 三、面试时的基本礼节 四、常见问题的回答技巧 五、如何“反”问面试官 六、面试结束时可能会疏漏的地方 《职业指导》 任务三 面试进行时 教学过程 教学内容及教学意图 教师活动 学生活动 一、 导入： 你是否知道“准备工作做失败了，你就准备着失败吧”
你是否知道“7秒钟决定了你的去留”
你是否知道“最合适才是最好，绝不是最好是最好”
我们每一个求职者都必须做到：
