《文学批评与创作》教学大纲 适用专业：汉语言文学 理论学时： 3 8 学时 实践学时： 一、课程说明 1、开课的意义，课程的性质、目的与任务 本课程的开设是学生在学习了《文学基本原理》、《当代文艺思潮》、《马克思主义文艺理论》以及中外文学史等课程的基础之上，再学习文艺批评理论方法这门课程，对于提高汉语言文学专业学生的文艺理论水平和文学批评实践能力是十分必要的。 本课程的性质：是一门理论性很强的汉语言文学专业的选修课。 学习本课程的目的： 一是学习西方基本文学批评知识，扩展批评视野，掌握多样的文学批评方法，丰富文学批评话语，帮助学生构建起动态的文学批评理论； 二是通过批评方法的实践，基本上可以独立写出文学批评文章来。 本课程的任务： 学习 6 种关于文学批评的方法模式：社会学批评方法、精神分析批评、原型批评方法、女性主义批评方法、形式主义批评、新历史主义批评。 2、课程的教学目标及要求 使学生对西方 20世纪新的文学批评方法有一个基本的了解和掌握，扩展学生对文艺批评的思路，在学生中能保持一种现代的清新学术气氛和文学氛围，增强他们已经学得的马克思主义文艺理论的鲜活力。 要求在学习理论的同时，开展一个以作品为对象的完整的批评活动，包括阅读感悟、意义阐述、价值判断三个基本环节，能够写出三千字左右的批评文章，其中包括对小说、散文和诗歌的批评。 3、课程与其他课程的联系与分工 文学批评，是以一定的文学观念、文学理论为指导，以文学欣赏为基础，以各种具体的文学现象为对象的评价和科学研究活动。因此文学批评和文艺理论、文学作品、文学史以及逻辑学、心理学、社会学都有着密切的关系，不可废弃轻视它们，但是也不可失了文学批评的独立性。 4、课程简表 课程类型 课时数 适用专业 考核方式 专业必修 38 汉语言文学 考查 二、大纲本文 （一）课程内容与重点难点 第一章 绪论 1、学习目标及要求 讲授文学批评的基本理论知识或一般常识，要求学生对文学批评的性质特点，以及批评原则、批评标准等基本知识有一个初步的了解，为后面进一步学习各种批评方法打好基础。 了解本课程的性质、任务和目标；了解本课程的任务及学习方法；做好学习本课程的准备工作。 2、课程内容 第一节 关于开设本课程的意义及相关说明 一、开设本课程的意义 二、本课程的性质 三、学习本课程的目的 四、学习本课程的任务 1、学习 8种关于西方批评学的方法模式...
