社会实践调查报告 在当今这个复杂纷繁的社会里，人们为了在日趋激烈的竞争中站稳脚跟，一刻也不敢放松自我，拼命学习，拼命工作。家长的“望子成龙”、“望女成凤”；教师不科学的教育教学方法，片面追求分数；学生自身能力、水平的限制……致使那些脸上写满稚气和青春的孩子们，背负着成年人的沉重期望，在本该悠闲的双休日，奔波于各种为他们特设的学习场所。于是，有些孩子开始厌学，有些孩子因为不堪忍受而逃学拒学，有些孩子甚至以自杀的方式来逃避烦恼。“厌学”现象已引起教育界，乃至整个社会的普遍重视。我通过社会实践调查上盐湾中心小学中个别学生的厌学状 况 进 行 研 究 ，了解 学校 的教学方式，关 注 孩子的学习状 况 ，总 结 一些行 之 有效 的经 验 ，发 现和议 论 一些共 性 的问 题 。 （ 一） 研 究 时 间 ： 2015 年 3 月 20 日到 7 月 1 日 （ 二 ） 研 究 地 点 ： 上盐湾中心小学 (三 )研 究 目 的和意 义 ： 曾 有学者 指 出 ，学生“厌”学现象，当今已不是一地 乃至一国 的问 题 ,而是教育中的普遍存 在的问 题 。每 个小孩都 会在某 个时 候 对 上学多 少 有些抗 拒。 如 果 孩子不去 上学而是呆 在家里，这些症 状 就 会消 失 。从而促 使学生对 于学习没 有了兴 趣 及 崇 高 的理 想 ，没 有崇 高 的目 标 理 想 的催 发 ，学习对 于学生就 成了一件 很 普通的“日常 ”生活 。为了不使学生不把 学习仅 仅当作一件 普通的“日常 ”生活 ，作为教师就 应 该充 分发 挥 主 导 作用 ，把 这个“日常 ”的学习生活 ，创 造 出 一个生动 活 泼 、情 趣 盎 然 的形 式与 气氛 来，以激发 学生的学习热 情 。为此 ，我对 学生的厌学心理 进 行 了研 究 。 （ 四 ） 研 究 效 果 ： 学 生 找 到 了 自 己 身 上 的 闪 光 点 ， 激 发 了 他 们 的 自 尊 心 ， 树 立了 信 心 ， 使 他 们 看 到 了 希 望 。 一 、 个 案 描 述 1、 研 究 对 象 ： 王 刚 ， 男 ， 上 盐 湾 小 学 四 年 级 的 学 生 ， 身 体 健 康 ， 学 习 能力 差 ， 第 一 次 离 家 ， 寄 宿 学 校 不 适 应 学 校 生 活 ， 导 致 不 爱 跟 同 学 交 流 ， 不 喜 ...
