江 南 春 优 秀 教 学 设 计 江 南 春 景 ， 辽 阔 千 里 ， 莺 歌 燕 舞 ， 柳 绿 桃 红 ， 水 乡 山 郭 ， 酒 旗迎 风 。 下 面 是 为 大 家 收 集 的 是 江 南 春 教 学 设 计 相 关 内 容 ， 欢 迎 阅 读 。 教 学 目 标 : 1、朗 读 古 诗 ，了 解 古 诗 所 描 绘 的 春 天 的 美 景 ，从 中 感 受 自 然 美 。体 会 诗 歌 的 内 在 节 奏 美 。 2、 入 情 入 境 ， 读 中 感 悟 ， 体 会 作 者 表 达 的 思 想 感 情 。 3、 有 感 情 地 朗 读 课 文 ， 背 诵 课 文 。 教 学 重 点 ： 反 复 诵 读 。 在 读 的 基 础 上 ， 让 学 生 背 诵 课 文 ， 理 解诗 句 的 意 思 。 教 学 难 点 ： 学 习 作 者 借 物 抒 情 的 方 法 ， 感 受 古 诗 语 言 和 意 境 的美 。 教 学 用 时 ： 0.5 课 时 教 学 准 备 ： 多 媒 体 教 学 过 程 ： 一 、 举 行 诗 歌 朗 诵 赛 ， 引 入 新 课 ， 理 解 诗 题 ， 感 受 美 。 1、 分 组 举 行 小型诗 歌 朗 诵 赛 （侧重 写景 方 面 的 诗 ） 2、 点 击课 件出示配景 诗 《江 南 春 》， 板书课 题 ： 江 南 春 （师）江 南 指的 是 长江 以南 ， 大 家 对江 南 应该并不陌生 ， 能不能回忆一 下 ， 哪些诗 人曾带我们游览过 江 南 的 美 景 ？ 学 生 诵 读 有 关 描 写江 南 的 诗 词。 如《忆江 南 》《泊船瓜洲》等。 3、 （师） “春 ”又让 你联想 到哪些诗 词呢？ 学生诵读有关描写春景的诗词。如《游园不值》《惠崇春江晚景》等。 4、（师）江南之春是一番怎样的美景呢？（生发挥想像，自由表达） 我们一起看看诗人杜牧为我们描绘了一幅怎样的画卷。 二、整体感知，初步自学古诗，品词析句，体会美。 1、（师）诗是无形画，画是有形诗，听朗读，边听边想，你仿佛看到了什么？听到了什么？ （点击课件，出示景——诗——配乐朗读。读后让学生根据自己的想像自由表达。） 2、学生自由朗读古诗，对照注释，理解诗意。（借助工具书或根据需要进行探讨研究，合作式学习）注意读准生字的音，观察生字的形，老师随机点拨提醒学生生字的音、形跟哪些...
