一 年 级 第 一 学 期 教 学 目 标 第 一 单 元 ： 10 以 内 的 数 本 章 教 学 目 标 ： 1、 能 进 行 10 以 内 数 （ 包 括 零 ） 的 认 识 与 表 达
（ 1） 从 基 数 、 序 数 与 代 码 的 角 度 来 认 识 10 以 内 的 数
（ 2） 用 小 圆 片 、 数 词 、 点 图 、 杠 “ I” 、 阿 拉 伯 数 字 来 表 示 数
2、 能 对 10 以 内 的 数 进 行 大 小 比 较
3、 通 过 计 数 、 物 体 个 数 的 多 少 比 较 ， 感 受 对 应 的 思 想
4、 通 过 对 不 同 种 类 物 体 的 计 数 ， 初 步 接 触 统 计 个 数 的 方 法
5、 通 过 掷 双 色 片 ‘ 初 步 感 受 投 掷 结 果 可 能 出 现 的 各 种 情 况
第 二 单 元 ： 10以 内 数 的 加 减 法 本 章 教 学 目 标 ： 1、 通 过 对 10以 内 的 分 拆 ， 掌 握 10以 内 数 的 组 成
2、 在 学 生 熟 练 的 生 活 情 景 中 ， 通 过 ‘ 合 并 ’ ‘ 添 加 ’ “ 去 掉 ” 、 “ 拿 走 ” 等 行为 ， 建 构 加 法 和 减 法 的 数 学 模 式， 并 认 识 它们在 生 活 中 的 实际意义
3、 通 过 “ 去 掉 ” 、 “ 拿 走 ” 是‘ 合 并 ’ ‘ 添 加 ’ 的 逆行 为 ， 认 识 “ 减 法 是加 法的 逆运算”
4、 在 学 生 熟 悉的 生 活 情 景 中 ， 通 过 重复行 为 和 混合 行 为 ， 建 构 连加 、 加 减 混合的 数 学 模 型
5、 能 够熟 练 进 行 加 法 、 减 法 、 连加 、 连减 、 加 减 混合 计 算
第 三单 元 ： 20
