“常青树-名优退休教师下乡兴教计划”教师考核措施第一章 总 则第一条 为建立和完善考核评价机制，发挥考核评价的导向、鼓励作用，现制定“常青树计划”教师考核措施.第二条 保证“常青树—名优退休教师下乡兴教计划"（如下称“常青树计划”）顺利推进实行,充足发挥名优退休教师的传帮带作用，更好地协助提高农村教师素质和专业水平。第三条 综合运用本人述职、民主测评、工作目的考核、综合评价等措施，对“常青树计划"教师进行量化考核、定性评价。第二章 本人述职第四条 “常青树计划”教师本人述职在设岗学校教师代表会或设岗区（市)县教师代表会上进行。第五条 “常青树计划”教师述职汇报须在考核规定的时间规定内送达教育分中心和设岗区（市）县教育局，由考核工作小组进行审核.第六条 “常青树计划”教师（学监)履职第一年述职会在常驻的设岗学校举行，由设岗学校选用 10—20 名干部教师（其中包括校长、分管教学行政、教研组长、教师代表）作为参会代表；“常青树计划”教师（学监）履职第二、三年述职会在设岗区（市)县教育局举行,由区（市）县教育局在区域内农村义务段学校中抽选 10 所有代表性学校的校长、教学管理行政、教师代表各一名作为参会代表.）第七条 “常青树计划”教师（导师、把关教师）述职会在设岗学校举行，由设岗学校选用 10—20 名干部教师(其中包括校长、分管教学行政、教研组长、教师代表)作为参会代表。第三章 民主测评第八条 民主测评重要通过设岗学校干部群众的评价，重点理解“常青树计划”教师的工作状况和现实体现.民主测评在述职会上进行，测评对象为述职会参会学校干部教师代表。第九条 民主测评考核评分总分为 50 分，项目有德、能、勤、绩、协调能力和工作效果五项，评价意见分为“优”、“良”、“中”、“差”,分别对应 10 分、8 分、6 分、4 分，最终把五个测评项目得分相加的总分为教师代表民主测评常青树计划”教师得分。第四章 工作目的考核第十条 工作目的考核重要通过平常谈心谈话、随机考察、巡视考察、年度考察等方式，全方位、多渠道地理解、掌握学监的工作体现.并对“常青树计划”教师年度职责履行、工作目的任务完毕、效果展现等评分指标进行考核，重点理解其工作实效。第十一条 工作目的考核评分总分为 50 分,一级指标分为职责履行状况、任务完毕状况、效果展现状况三大项。第十二条 常青树计划”教师职责履行状况 20 分,分为四项二级指标，每项 5 分...
