归“雁”成行 基层竞“生辉”.docxVIP免费

归“雁”成行基层竞“生辉”基层干部是联系群众和政府的“纽带”，其能力素质、工作作风直接决定了干群的亲疏关系、政府政策的贯彻落实、基层治理的有效推进，更直接影响到千家万户的幸福生活。各级组织部门要把建强基层干部队伍作为“重点工程”，落实“选育管留”为乡村振兴保驾护航，筑造“幸福巢”、健全“培育链”、严管“雁阵群”、留住“领头雁”，让“雁”结伴而行、结伴而归，着力锻造政治过硬担当作为、本领高强的“群雁”队伍，为乡村振兴赋能增效。筑造“幸福巢”，吸引“人才雁”。强调：“人才振兴是乡村振兴的基础，要创新乡村人才工作体制机制，充分激发乡村现有人才活力，把更多城市人才引向乡村创新创业。”人才引进分为本土人才和外引人才，一方面要健全选拔、培训、管理一体化机制，搭建干事创业平台、完善激励机制，筑造“留着住家里人”的幸福之“巢”，把懂“三农”、敢挑担、愿付出的本土“雁阵群”选出来，让“家里人”留得安心、干得有劲；另一方面要坚持开放有效、包容的人才政策，科学制定人才引进计划，全方位拓宽“人才智力”引进渠道，填补“高精尖缺”人才库空白，持续为基层干部“雁阵群”注入新血液。做好新时代乡村振兴工作，各级组织部门要下力气培养造就一支数量充足、结构合理、素质优良的乡村振兴人才队伍，持续为乡村振兴提供坚实的人才支撑。健全“培育链”，增添“技能羽”。“致治之要，以育才为先。”茂材需沃土，要解锁“人才驱动”的行动密码，需下“实”功夫培土、“细”化培训课程，聚焦结对育才、培训育才、实践育才，提高人才“成长活力”，培植育才“土壤”。“一帮一带”结对育才，古人云，“学无师承，终难求益”，意思是学习没有好的老师进行传授最终很难从中受益，实施“人才+导师”制度，“导师帮带制”不仅是传承优良作风的积极行动，更能通过“老带新”“传帮带”缩短基层干部的成长周期；“精准施策”培训育才，干部教育培训要摸清“学”的需求，才能达到“供”的平衡，避免出现“学用脱节”“一厢情愿”的情况，要对味下料着力增强培训的针对性和实效性；“走近群众”实践育才，实践出真知、行动见真章，基层工作直接面对人民群众，工作本就繁复琐碎、强度大、压力大，光靠“方法论”是不够用的，要多方位开展“实践课堂”“实地教育”，拉近干群关系、提升培训质量。严管“雁阵群”，筛除“贪腐项”。乡村振兴需要新鲜血液的融入，更离不开人才的支撑。近年来，越来越多的“人才”放弃城市工作，响应国家号召，走向基层、服务基层，逐渐成为各个领域的中流砥柱，从“扶贫路上的格桑花”张小娟到“大山的女儿”黄文秀，从“最美应急管理者”陈陆到“群众心中的‘活雷锋’”王兰花……他们各有所长、各显其能，但不是所有干部都能“管好”自己、“管住”自己，在既定的轨道上“安稳”前行，有不少基层干部在“糖衣炮弹”“甜言蜜语”中迷失方向，逐步走向腐败深渊、无法自拔。因此，各级组织部门要肩负起“驱虫避害、言传身教”的重任，不断完善基层干部管理评价体系，把“敢管、真抓”落实在人才管理和服务的各个环节，挑选出积极向上、敢作敢为的“真”干部，筛选掉滥用职权、假公济私的“假”干部，从小事小节上抓起，做好基层干部“选拔员”和“监督员”，让“雁阵群”走得更稳、飞得更远。留住“领头雁”，涵养“扎根心”。“栽下梧桐树，引得凤凰来”，但“凤凰”愿回不愿“留”，一些“人才”不愿留在基层、扎根基层，一心谋划着通过考试或借调，甚至辞职离开，基层究竟为何留不住人才？基层一线是“练兵场”“炼丹炉”，但也遍布“烫手芋”“矛盾窝”，各种会议、各项检查、各项材料源源不断，加之群众的不理解、不支持，难免心生“无力感”“疲惫感”。指出：“要坚决整治形式主义、官僚主义让基层干部从繁文缛节、文山会海、迎来送往中解脱出来。”各级组织部门要把“厚爱”放心上，因人而异、人岗相适、人事相宜搭建大展拳脚、大有作为的“舞台”，让干部人尽其才、尽其所长；同时，要建立健全“基层干部”激励机制，旗帜鲜明为那些敢于说真话、甘于做实事、从不谋私利的干部“撑腰鼓劲”，把“真”心为党...