人本管理思想在高校图书馆管理创新中的运用【摘要】高校图书馆是高校具有文化气息的代表建筑，图书馆的管理工作一直是高校管理中的重要组成成分，高校图书馆管理工作做得好，能够起到推动高校文化建设、活跃文艺气息的积极作用，反之则会制约高效的学术文化发展。【关键词】高校；图书馆；人本管理思想；应用1前言传统的高校图书馆管理工作更多的是关注管理模式、管理理念，忽视了管理过程中发挥人的主观能动性，随着时代的不断进步，旧有的图书馆管理手段已经难以适应发展潮流，必须要进行优化和创新，只有真正强化人在管理工作中的主体地位和重要作用，才能推动高校图书馆管理工作的与时俱进和完善创新。2高校图书馆人本管理的简述简单来说，在高校图书馆中运用人本管理思想，就是要在图书馆内形成一种全员参与、人人有责的管理意识，其管理主体不仅仅局限于图书管理的教职工，还包括其中的学生、教师。真正认识到人在管理中的主导作用，并在此基础上充分活跃全体人员的积极参与和主动管理意识。从整体角度分析，在实施人本管理的时候要加强对图书馆地位的重视，将馆员作为图书馆管理的基础与核心。一般而言，人本管理的参与者并不是简单的权利掌握，而是在管理态度上要对所有的馆员进一步明确，使其能够对图书馆管理工作进行思考，将图书馆的工作作为主要的内容，使其能够形成自上而下的工作秩序，只有如此，才能从本质上调动馆员的积极性与创造性，才能实现馆员决策图书馆事务，保证图书馆得以顺利发展，实现人本思想。3人本管理思想在高校图书馆管理中的重要性3.1人本管理思想为高校图书馆管理工作提供了思想指导在以往的高校图书馆管理工作中，有相当一部分高校领导片面的认为图书馆的作用就是书籍的存放与出借，因此其管理工作也只针对于这两项工作进行开展，这就导致了图书馆管理人员工作内容单一。在这种情况下，图书馆的管理人员权责有第1页共4页限，每天的工作任务就是进行图书整理和出借登记记录，制约了管理人员的工作积极性，图书馆管理工作难以取得有效进步。将人本管理思想融入到高校图书馆管理中之后，为图书馆的日常管理内容注入了新的活力，使得管理方式更加趋向于科学化、合理化，重点突出了管理人员的工作重要性，提高了管理能动性和积极性，从而为图书馆管理工作的发展创新提供了思想保障。3.2高校各项工作的完善为人本思想的应用提供了条件传统的图书馆管理工作是一项相对独立的管理系统，与高校内部的其他部门联系较少，而实行人本管理思想之后，图书馆管理工作势必要加强对外联系，这就使得管理工作具有一定的复杂性和综合性。随着在教育体制改革的深入，各大高校都不同程度的实行了自我优化，表现在学校管理方面，就是更加注重发挥管理人员的主观能动性和管理操作性，人本管理思想也因此得以重视和推广。高校是先进文化最先被接受和吸收的地方，高校的教师、学生对于新知识、新思想的接受能力较强，这也就为人本管理思想的实行提供了立足点。此外，高校图书馆的管理工作本身具有一定的系统性，人本管理思想作为一种新的管理模式，在管理中运用和实施起来更加顺畅。3.3人本管理思想的应用是图书馆自身创新发展的需要现代高校图书馆除了具备传统的图书管理、图书借阅、信息查询等功能外，还根据学校发展形势和学生学习需要开展了电子图书教务、网上书籍订阅等信息管理业务，面对日益综合化的图书馆发展要求，必须引进现代管理意识强、综合管理素质高、创新管理方法多的新型图书馆管理人才，从而能够帮助图书馆更好的为高校师生提供图书服务。因此，高校领导人员要加强人才引进和人才培训机制，为图书馆管理工作的创新发展提供坚实的人才和物质保障。4高校图书馆管理工作的基本内容和主体分析4.1图书馆管理内容的创新在人本管理思想指导下的管理内容创新，主要包括两大部分：管理模式的创新和管理对象的创新。管理模式的创新主要体现在图书借阅登记制度的创新、图书管理方式的创新以及图第2页共4页书馆硬件设施的创新。图书馆管理对象的创新主要体现在“人人参与、人人管理”，即把学生、教师都纳入管理体系，形成全员参与、全员管理的信息图书馆管理理念。...
