-年九年级物理全册 第 21 章 第 2 节 电磁波的海洋教案 3 新人教版教学目的知识与技能① 理解电磁波的产生；② 懂得电磁波能在真空中传播；③ 理解电磁波在真空中传播速度；④ 会用 c=fλ 求速度、波长或频率；⑤ 理解光是一种电磁波；⑥ 培养学生查阅资料的能力
过程与措施① 通过试验知悉可以人为获得电磁波
培养学生想像与实践结合的科学的学习态度；② 通过对信息的搜集、整理，理解电磁波的大家族；③ 通过动手试验证明电磁波能在真空中传播
情感、态度与价值观① 初步认识科学技术对社会发展的作用；② 深入体会物理学与生活的亲密联络，激发学生观测生活、思考生活的爱好
重点与难点重点① 电磁波的产生、传播和应用；② 通过设计试验、动手试验等活动，使学生体会到物理就在他们身边
难点① 使学生切切实实体验到电磁波的存在；② 通过课堂教学活动，激发学生对物理
学科、自然奥秘的探索的爱好
教学准备电视塔图片、手机（两部）、收音机、真空罩、导线、电池、学生搜集的资料、投影仪和课件
板书设计第二节电磁波的海洋一、电磁波的产生导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波
二、电磁波的传播1．电磁波可在真空中传播2．波速：c=fλ3．真空中电磁波传播速度：c=2．99792458×108m/s教学流程多媒体图片引入→课堂讨论交流→试验探究电磁波的产生→试验验证电磁波的传播可以不需要介质→电磁波传播速度→小结→作业
教学过程师：上课开始放 1min 中央台的电视节目或广播节目
师问：收音机、电视机里的节目从哪来的
生答：从电视台来
生答：从广播电台来
生答：……师：用多媒体放东方明珠电视塔的图片
师：这张图片是上海东方明珠电视塔，大家都懂得电视塔是用来传递信号的
那我又有问题了
师问：收音机和电视机和电台、电视台之间没有线连着呀
这些节目是怎么样传来的呢
生答：电磁波
生答：无线电波
师：这堂课我们就
