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2025年教育研究方法省形成性考核

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形成性考核(三)_0001试卷总分:100 测试时间:90 分钟剩余时间:89 分 53 秒一、单项选择题(共 12 道试题,共 36 分。)1. 试验数据偏离真值的程度或系统误差之大小,称为 A. 内在效度B. 外在效度C. 外在信度D. 构思效度 满分:3 分2. 对测验的成果应按( )解释,这样做能保证推论的客观性。 A. 测验常模B. 量表C. 假设D. 理论准备 满分:3 分3. 在编制尺度式问卷时,尺度范围最佳在: A. 7±1 之间B. 7±2 之间C. 8±1 之间D. 8±2 之间 满分:3 分4. 扎根理论是指从( )的基础上建立理论。 A. 信息 B. 理性C. 经验D. 技术 满分:3 分5. 研究问题的构造或架构是编制问卷必须理解的问题,它被称作 A. 研究内容B. 研究本质C. 研究特质D. 研究性质 满分:3 分6. 在观测的准备阶段和设计过程中,最重要的是 A. 理论的准备 B. 实践的准备C. 观测措施确实定D. 观测对象确实定 满分:3 分7. 测验可以测量所要测量特性的程度,称为: A. 辨别度B. 信度C. 精度D. 效度 满分:3 分8. 在教育试验中,假如自变量是持续的量的变化,则规定所选自变量的不一样水平值——检查点,至少要有: A. 两个 B. 三个C. 四个D. 五个 满分:3 分9. 心理与教育研究的问卷内容方面,一般包括两个部分:一是事实问题,二是: A. 价值问题B. 理论问题C. 态度问题D. 情感问题 满分:3 分10. 目前心理测验的对象行为——即测验的合用的对象,大体有个性测验和 A. 情感态度 B. 爱好爱好C. 动机与需要 D. 能力与成就 满分:3 分11. 同一测验前后两次施测于同一组被试,根据受测者前后两次测验分数计算所得有关系数为 A. 同质性信度B. 复本信度 C. 再测信度D. 评分者信度 满分:3 分12. 一组符号或一组数量,通过某种建构过程,使之依一定规则描述其所测量的行为特性。这是 A. 常模B. 量表C. 变量D. 原则 满分:3 分二、多选题(共 8 道试题,共 24 分。)1. 内容分析法常用的抽样方式有: A. 等距取样 B. 分层取样C. 日期取样D. 来源取样E. 分析单位取样 满分:3 分2. 访谈中访谈者的回应的方式有: A. 呼应B. 反复、重组和总结C. 自诉D. 追问E. 适度的积极性评价 满分:3 分3. 操作定义的原则是 A. 一致性原则 B. 独特性原则C. 可反复性原则D. 客观性原则E. 普遍性原则 满分:3 分4. 文献阅读的原则有: A. 中立...

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