2025年教育研究方法省形成性考核

形成性考核（三）_0001试卷总分：100 测试时间：90 分钟剩余时间：89 分 53 秒一、单项选择题（共 12 道试题，共 36 分。）1. 试验数据偏离真值的程度或系统误差之大小，称为 A. 内在效度B. 外在效度C. 外在信度D. 构思效度 满分：3 分2. 对测验的成果应按（ ）解释，这样做能保证推论的客观性。 A. 测验常模B. 量表C. 假设D. 理论准备 满分：3 分3. 在编制尺度式问卷时，尺度范围最佳在： A. 7±1 之间B. 7±2 之间C. 8±1 之间D. 8±2 之间 满分：3 分4. 扎根理论是指从（ ）的基础上建立理论。 A. 信息 B. 理性C. 经验D. 技术 满分：3 分5. 研究问题的构造或架构是编制问卷必须理解的问题，它被称作 A. 研究内容B. 研究本质C. 研究特质D. 研究性质 满分：3 分6. 在观测的准备阶段和设计过程中，最重要的是 A. 理论的准备 B. 实践的准备C. 观测措施确实定D. 观测对象确实定 满分：3 分7. 测验可以测量所要测量特性的程度，称为： A. 辨别度B. 信度C. 精度D. 效度 满分：3 分8. 在教育试验中，假如自变量是持续的量的变化，则规定所选自变量的不一样水平值——检查点，至少要有： A. 两个 B. 三个C. 四个D. 五个 满分：3 分9. 心理与教育研究的问卷内容方面，一般包括两个部分：一是事实问题，二是： A. 价值问题B. 理论问题C. 态度问题D. 情感问题 满分：3 分10. 目前心理测验的对象行为——即测验的合用的对象，大体有个性测验和 A. 情感态度 B. 爱好爱好C. 动机与需要 D. 能力与成就 满分：3 分11. 同一测验前后两次施测于同一组被试，根据受测者前后两次测验分数计算所得有关系数为 A. 同质性信度B. 复本信度 C. 再测信度D. 评分者信度 满分：3 分12. 一组符号或一组数量，通过某种建构过程，使之依一定规则描述其所测量的行为特性。这是 A. 常模B. 量表C. 变量D. 原则 满分：3 分二、多选题（共 8 道试题，共 24 分。）1. 内容分析法常用的抽样方式有： A. 等距取样 B. 分层取样C. 日期取样D. 来源取样E. 分析单位取样 满分：3 分2. 访谈中访谈者的回应的方式有： A. 呼应B. 反复、重组和总结C. 自诉D. 追问E. 适度的积极性评价 满分：3 分3. 操作定义的原则是 A. 一致性原则 B. 独特性原则C. 可反复性原则D. 客观性原则E. 普遍性原则 满分：3 分4. 文献阅读的原则有： A. 中立...