第一课时生物武器的性能及其防护教学目标：、使学生认识到现代战争危险的存在，增强国防观念
、了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特征
、了解什么是三防，认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性
教学重点：对生物武器的防护
教学难点：生物武器的伤害作用及杀伤特点
教法与学法：利用电脑多媒体直观、形象教学
教学过程：一、导入新课明确目标引言：有一部描写日本“部队”的国产影片，它所反映的是一个真实的故事
年这个部队驻扎在离哈尔滨市公里的平房地区，他们拿活人作实验，残害了无数的爱国志士和抗日的同胞
这支部队又叫“细菌部队”
他们使用的“陶瓷炸弹”，也就是我们所说的“生物武器”
什么是生物武器呢
一、生物武器（一）、什么是生物武器生物战剂及施放它的武器、器材总称生物武器
生物战剂是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素
通常分为细菌、立克氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类
（二）、生物战剂的使用方法、施放生物战剂气溶胶生物战剂分散成微小的粒子悬浮在空气中，这种微粒和空气的混合体叫气溶胶
它能随风漂移，污染空气、地面、食物，并能渗入无密闭设施的人防工程，人员吸入即可致病
直接施放生物战剂气溶胶是最基本的使用方式
它可从空中直接布洒，也可把喷洒器投至地面喷放，还可人工投放
、投放带菌昆虫、动物和其他媒介物昆虫、动物和杂物被生物战剂感染或污染后，用多格炸弹等多种方式投放到被袭击地域，它们便可将病原体传给人们，使其致病
、其他方法用生物战剂污染水源、食物、通风管道，遗弃带菌物品、尸体或遣返俘虏等,间接使人感染疾病
（三）、生物武器的伤害作用、生物战剂侵入人体的途径（）、吸入生物战剂污染空气，可以通过呼吸道吸入，感染致病
（）、误食食用被生物战剂污染的水、食物而得病（如霍乱、痢疾等疾病）
（）、皮肤接触生物战剂如炭疽杆菌等，或带菌物品上的病毒可直接或间接经皮肤、黏
