广州市番禺区教师招聘考试笔试真题一、单选题（30 题）1。一位老师在备课时，根据大纲的规定、分别排出了重点知识、必需知识、一般知识,并根据学生的状况 确定阶段性的教学内容，由易到难深入教学，这种做法反应了教育原则中的（ ）A.理论与实践相结合原则 B.启发性原则C。循序渐进原则 D。直观性原则2。贯彻因材施教,教育应针对学生的特点进行有区别的教学，对于学习不专心的同学,如下最适合采用的教学措施是（ ）A. 给他们布置难度较大的作业并严格规定他们B。安排他们坐在离讲台比较远的地方C。让其在讲台上多发言，以克服其局限性D. 多暗示、提醒、提问、培养他们的自控能力3. 小郑不慎将同桌的一支珍贵的钢笔弄丢了,但小郑没有承认，班主任王老师懂得后,对的的做法应当是( ）A。在班会上给小郑提出严厉批评，给其他同学以提醒B. 私下找小郑谈话，告诉他勇于承担错误才是对的的做法C. 直接与小郑的家长面谈，告知小郑的不道德行为D. 放任不管，让小郑和同桌自己处理这件事4。 综合实践课程是基础教育课程体系的重要构成部分，下列有关认识中错误的一项是 ( ）A. 综合实践活动课程面向学生的整个生活世界，详细活动内容具有开放性B。可将优秀老式文化教育、心理健康教育、环境教育、法治教育等，转化为学生感爱好的综合实践活动题C. 中小学校是综合实践活动课程规划的主体，要根据学生发展状况、学校特色、可运用的小区资源进行统筹考虑D。学生在综合实践活动中发现的问题要在有关学科教学中分析处理：应探索用学科实践活动取代综合实践活动5。加德纳的“多元智力理论”是近年来教育界最具影响力的新思想.多元智力理论框架中相对度这种存在 这八种智力。其中在记者、编辑、作家和政治领袖等人身上有比较突出体现的智力是（ )A.逻辑—数理智力B.言语—语言智力C。视觉—空间智力D.自知—自省智力6。张老师是高二（1)班的新班主任，为了理解本班学生的学习状况，她查阅本班学生高一年的成绩记录 并组织了摸底测验，从而对学生作出（ ）A。终止性评价B.诊断性评价 C。形成性评价D.绝对性评价7。李老师每上完一节课都会进行总结思考,写好教学日记:一种单元讲完后会对自己的教学活动进行梳理， 发现问题及时纠正，这表明李老师（ )A.善于自我反思 B。缺乏探索精神 C.善于自我暗示 D.缺乏创新意识8. 张老师在课堂发文后，会根据问题的认知水平和详细情境、给学生以思考问题、组织答案的时间，此处， 张老师运用的是课程...
