教学设计教学环节(时间)教学内容及教学过程教学手段教师行为学生行为课前准备检查学生到课情况准备本次课教学资源提前分钟到教室准备教材等学习资料课前提问(分钟)汽车常用的几种机构查阅教材,回答老师的问题讲授课前引入(分钟)播放视频《一个螺丝钉的故事》讲授课堂讲授(分钟)课题一螺纹连接一、螺纹的类型和主要参数
螺纹的形成2
螺纹的主要参数3•螺纹的类型4
螺纹的特点和应用二、螺纹联接的基本类型1•螺栓联接2•双头螺柱联接3•螺钉联接4•紧定螺钉联接三、螺纹联接的预紧和防松1•预紧2
螺纹防松一、找到教材中相关内容二、回答问题:1
生活中用螺栓连接的有哪些
2•对预紧和放松的想法视频课堂小结(分钟)1
螺纹的形成螺纹联接的基本类型螺纹联接的预紧和防松4
对课堂学生表现进行点评课堂知识回顾在书中标注知识点讲授课后作业(分钟)1•螺纹按照用途不同,一般可分为哪两大类
为什么螺纹联接要预紧和防松记录作业板书⑶ 中径 d2(书擦ri;p(6)找敢(5)导理(石塢纹 JT 却${闕牙醴瀚第三单元汽车连接零部件课题一螺纹连接连接是将两个或两个以上的零部件连接成一体的结构
连接可分为可拆连接和不可拆连接
常用的可拆连接有螺纹连接、键连接、销连接、联轴器、离合器和制动器等
由于制造、拆装和检修方面的需要,常用连接在汽车零件总成上被广泛使用
螺纹的主要参数⑵ 小 2-舞纹的主要螯数 tSdl(Dl)3
螺纹的类型螺纹按其旋向可分为右旋螺纹(顺时针旋入)和左旋螺纹(逆时针旋入)1) 按螺纹在轴向剖面内的形状,分为矩形螺纹、三角形螺纹、梯形螺纹和锯齿形螺纹2) 按螺纹的线数分为单线螺纹和多线螺纹4
螺纹的特点和应用(1) 矩形螺纹牙型为正方形,牙型角 a=0°,牙厚为螺距的一半,当量摩擦因数较小,效率较高,但牙根强度较低,螺纹磨损后造成的轴向间隙难以补偿,对中精度低,且精加