1/13第一课时家庭教育的概念与原则1. 按照现代观念，家庭教育就是聘请专门从事家庭教育的教师对子女进行的教育。（x）2•家庭教育是学校教育的基础，是启蒙教育，但不是终身教育。（x）3•家长在教育孩子时，要注意做到爱而不溺，严而不厉。（V）4. 第 44 届联合国大会确定的教育儿童目的不包括培养儿童对自然环境的尊重。（x）5•家庭教育的原则不包括（D）。A. 德育为先，思想进步的原则和循序渐进，量力而行的原则B. 因材施教，全面发展的原则和长善救失，积极疏导的原则C. 要求一致，教育统一的原则和寓教于乐，实践活动的原则D. 依法教子，教育多样性原则和促使成长，加速进步的原则E. 关爱与严格相结合的原则与言传身教，相互统一的原则6•以下哪一项与家长对孩子教育要做到爱而不溺无关。（D）A. 理智关爱B. 因势利导C. 合理满足D. 加大奖励7•家庭教育要做到严而不厉，家长应注意（B）。A. 竭尽所能满足孩子的要求。2/13B. 制定目标明确具体，恰到好处，孩子努力可以达到。C. 随顺孩子的性格发展，否则会影响心理健康。D. 时刻监督孩子的举动，但不责骂、体罚。第二课时家庭教育的特点和作用1•家庭教育与学校教育一样有计划、有组织和有系统。（x）2. 家庭教育的长处在于随时随地、灵活应用，难点在于运用方法时“度”的把握。（V）3•“完整儿童〃是幼儿教育应着眼于幼儿生理素质、心理素质、社会文化素质的完整培养，达成幼儿德、智、体、美、劳的全面和谐发展°（V）4•家庭教育特点不包括（C）A. 奠基性与终身性B. 亲情性与权威性C. 阶段性与个体性D. 随机性与针对性5•以下哪一点与家庭教育的地位有关。（C）A. 家庭教育是学校教育的监督者和批评者B. 家庭教育是国家社会发展的重要途径C. 家庭教育是整个教育工作的前提和基础D. 家庭教育是儿童心理教育的唯一阵地6•良好家庭教育的作用不包括（D）。A. 是人发展的起点和基石3/13B. 是孩子 xx 的必要条件C. 是优化孩子心灵的催化剂D. 能够代替学校教育第三课时家庭教育的主要规律1. 家庭教育的一般规律包括：别错过最佳期，两个“生命”要同时养育，看图识字广泛阅读，以及（D）。A. 把学习态度培养放在首位B. 把劳动意识培养放在首位C. 把意志力培养放在首位D. 把性格培养放在首位2. 孩子在学习、成长中难免有困惑或者不满，但又不能充分地表达出来，这时家长就要注意（A）的使用，尽量找孩子谈谈。A. xxB. 增减效应C. 蝴蝶效应D. 登门槛...
