1/8班主任班级管理经验班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，需付出艰苦的劳动和辛勤的汗水，培养一个积极向上的班集体，使每一个学生的综合素质得到充分的发展，是每位班主任的心愿
实现这一目标，需要班主任讲求方方面面的管理艺术
从教十多年来，我担任小学班主任工作近十年，这些年，学生在进步，我也在成长，坚持把自己的收获不断地积累下来：吸取失败的教训，总结成功的经验
班级管理把德放在首位班主任的人格魅力所谓人格是指一个人的个人道德品质和能力
人格魅力即个人道德品质和能力对他人的感召力、吸引力、凝聚力
班主任有高尚人格作背景，不但能赢得学生的信任、尊重和欢迎，而且还能激发学生的求知欲、思维活力，从而积极向学
同时还能在看似平淡的潜移默化中影响学生的人格、志趣、甚至价值取向、人生选择
班主任人格魅力主要表现在如下几个方面：1、公正
所谓公正就是处理事情合情合理、公平正直，没有偏私
公正性原则要求班主任在工作中无论对人对事都要公允平等、正直
也就是说对班集体中的每一个学生都要一视同仁，处理班集体中的每一件事都要公平合理，绝不能分亲疏、抱成见、拉关系和感情用事
具体地讲，就是在对班干部和群众上、在面对优生和差生上、在运用批评和表扬上、在实施奖励和惩罚上、在给予关心和2/8照顾上、在评写操行和鉴定上、在推举先进和模范上、在提供条件和机会上都要以公心、处理公正，不能偏私
另外，从班主任自身来讲，不能因为自己身为教师而在学生面前盛气凌人，高高在上，要善于与学生平等交往，民主协商解决问题，不压制学生
只有这样，才能在学生心目中树立起应有的威信，才能赢得班中全体学生的拥戴和尊敬，才能使师生同心同德，使班级管理因理顺而气顺，管理起来得心应手，游刃有余
同时，班主任也以自己这样的风格影响学生的人格、志趣，使他们的为人处事处处以班主任为榜样，对他们的人生产生积极影响
所谓爱心就是指对学生的尊重、
