样章：青霉素过敏性休克的抢救一、课前准备（一）知识准备1. 青霉素过敏性休克的预防2. 青霉素过敏性休克的症状3. 青霉素过敏性休克的抢救措施4. 青霉素皮试的操作5. 皮下注射的操作6. 氧气吸入的操作7. 建立静脉通道的操作（二）物品准备根据情景设计准备实验物品皮试用物：注射盘内用物（消毒液、砂轮、启瓶器、无菌棉签、弯盘），lml 注射器、4—5 号针头，按医嘱备药液，注射卡，0.1%盐酸肾上腺素。吸氧用物：供氧装置、治疗盘内放棉签，鼻导管、安全别针、蒸馏水或冷开水、小药杯或治疗碗内盛冷开水、用氧记录单、笔，必要时备胶布。密闭式输液用物：注射盘一套（消毒液、砂轮、启瓶器、无菌棉签、弯盘），止血带，小垫枕、治疗巾、输液贴、瓶套、输液卡、药液、输液器、输液架。二、教学目标1. 熟悉青霉素过敏性休克发生的原因2. 掌握青霉素过敏反应的临床表现3. 掌握青霉素过敏性休克的处理4. 培养学生的临床思维，提高解决问题的能力。三、教学情境设计案例：患者，女，42 岁。因咳嗽、头痛入院，经医生诊断为上呼吸道感染。医嘱：青霉素 80 万 imBid，病人以前没有用过此药。请按护理程序执行这份医嘱。【教学情景设计】青霉素过敏性休情景设置教学目标具体内容学时分配完成人备注情景一：护士甲遵医嘱在病房内给患者进行青霉素皮试，注射过程中，患者出现不适感。“护士，我不舒服。”如果你是护士，甲应该怎么做。如何判断病人是否发生青霉素过敏休克(1)立即停止注射(2)警惕过敏性休克(3)询问病人不适的部位，同时观察病人神志，面色及喉情况(4)测量体温，脉搏，呼吸，血压情况20 分钟1 名同学要求2min 内完成病人回答：“我喘不过气”教师提问”青霉素过敏性休克有哪些临床表现？克情景一：患者病 青霉素过(1)呼叫医牛60 分要求一组病人双眼紧病情迅速恶化，出 敏性休克及其他护士，同钟学生(4—闭，神志不清人现呼吸困难与喉 的急救措时安置休克卧5 人)在 5T35.5°C的头水肿，不能言 施位，解开衣领min 内完HR100/min抢语，浑身冰冷。(2)推抢救成,每组轮R12 次/min救体温不升，脉搏车，立即皮下注流进行.BP83/45m加速，血压下降射 0.1%肾上腺mHg素 1 毫升(3)给予氧气吸入，迅速建立静脉通道(4)上心电监护，保暖(5)继续给药并密切观察病情变化，记录.三、课堂实施(一)介绍情景模拟案例。由教师提前准备案例，设计情景发给学生，学生可提前准备。(二)观察分析病人病情，结合其主诉、现病史、既往史、找...
