河北省幼儿园分类评定标准 1 一级 指标 二级 指标 评 估 要 素 标 准 分 评估原则与等级系数 评 估 方 法 一 (1.0) 二 (0.8) 三 (0.6) 四 (0.4) A-1 领 导 与 管 理 (90 分) B-1 办 园 指 导 思想 (16分) 1.园领导和教职工对幼儿园的性质和双重任务有明确的认识。 4 认识明确 较明确 一般 不明确 座谈，看文字材料 2、以《幼儿园工作规程》为依据，对幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。 2*以《幼儿园工作规程》为依据，以新《纲要》为指南，促进幼儿情感，态度，能力，知识，技能等方面发展。 4 充分体现 全面发展 能体现 全面发展 基本体现全面发展 不能体现全面发展 实地查看，综合评价 3.坚持保教结合，保教并重。 4 坚持得好 能坚持 一般 较差 实地查看，综合评价 4.园领导和教职工有正确的儿童观和教育观，有正确的办园方向。 4 正确 较正确 一般 不正确 综合评价 B-2 园 风 (4 分) 1.真正树立全心全意为家长服务，为幼儿服务的观点。 2 服务意 识 强 较强 一般 较差 综合评价 2.有良好的园风，教职工之间团结协作，积极向上。 2 良好 较好 尚可 较差 综合评价 B-3 领 导 1.领导班子成员事业心强、有进取、改革和创新精神。 2 改革措施收效明显，管理有创新 能体现改革创新 精 神 按部就班开展工作 事业心、进取心较差 看工作实绩 2.领导成员分工明确，团结协作。 2 工作协调 较协调 一般 不协调 与职工座谈 河北省幼儿园分类评定标准 2 一级 指标 二级 指标 评 估 要 素 标 准 分 评估原则与等级系数 评 估 方 法 一 (1.0) 二 (0.8) 三 (0.6) 四 (0.4) A -1 领 导 与 管 理 (90 分) 班 子 建 设 (14分) 3、领导成员作风正派、民主，秉公办事。充分发挥教代会作用，认真听取群众意见，善于团结群众，调动群众的工作积极性 2 有良好的 作 风 作风正派 一般 不正派 与职工座谈 4、自力更生、内部挖潜，积极发展三产。 2 有三产创收5万元以上 有三产创收 3-5 万 元 有三产创收 2 万元 无三产 此项属附加分 5、领导成员经常深入教养工作第一线。注重研究，能及时解决各种问题和困难。 5*领导参与教学过程，树立为一线服务意识，及时解决各种问题和困惑。 2 好 较好 一般 较差 与职工座谈 6、管理方法科学，管理成效高。 6*张扬“以人为本”的教育...
