授 课 题 目 （ 章 、 节 或 主 题 ）： 第 四 章 血 液 循 环 -1 课 时 安 排 2 学 时 授 课 时 间 第 8 周 授 课 类 型 （ 请 打 √ ） 理 论 课 讨 论 课 □ 实 验 课 □ 练 习 课 □ 其 他 □ 教 学 方 法 （ 请 打 √ ） 讲 授 讨 论 □ 示 教 □ 自 学 辅 导 □ 其 他 □ 教 学 资 源 （ 请 打 √ ） 多 媒 体 模 型 □ 实 物 □ 挂 图 □ 影 音 □ 其 他 □ 教 学 目 的 和 要 求 （ 分 掌 握 、 熟 悉 、 了 解 三 个 层 次 ）： 1
掌 握 心 动 周 期 ； 心 动 周 期 内 心 室 压 力 、 容 积 的 变 化 及 瓣 膜 的 活 动
熟 悉 第 一 、 二 心 音 的 机 制 和 意 义
掌 握 心 肌 细 胞 生 理 特 性 及 其 影 响 因 素 ； 期 前 收 缩 和 代 偿 间 歇 的 概 念 和 机 制
教 学 重 点 ： 心 动 周 期 和 心 率 的 概 念 ； 心 音 的 产 生 、 第 一 、 二 心 音 的 机 制
教 学 难 点 ： 心 脏 泵 血 机 制 及 过 程
教 学 内 容 及 过 程 设 计 补 充 内 容和 时 间 分配 通 识教 育： 讲 述芮成钢的 故事，芮成钢被称为学 习 中的 “战斗机 ”，从而激发学 生 的 学 习 斗志和 兴趣
一 、 课 程 导 入 心 脏 节 律性 的 搏动 推动 血 液 在心 血 管系统中按 一 定 方 向 循 环 往 复 地 流 动
血 液 循 环 是 英 国哈 维 根 据 大 量 的 实 验 、 观 察 和 逻 辑 推理 于 1628 年 提 出 的 科 学 概 念
然 而限 于 当 时 的 条 件 ，他并 不 完 全 了 解 血 液
