北辛中学积极开展“转作风、提效能、优环境、促发展”主题活动北辛中学把整顿学校不良风气，转变教师工作作风，提高学校教育教学服务效能作为优化学校发展软环境，推进学校又好又快发展的着力点，以教师干部作风整顿为重点，狠抓学习教育，扎实开展学校“转作风、提效能、优环境、促发展”主题活动。为把这项活动开展好学校了专门的领导小组及工作机构，并制定了详细的工作方案，有计划有步骤地按照各阶段工作计划开展活动。首先，把学习教育作为整顿教职员工作风、提高教职员工素质的基本途径，在全校掀起大学习高潮。采取集中学、自学、写心得体会文章等多种方式，组织全体教职员工认真学习了《XX县区教育局关于开展“转作风、提效能、优环境、促发展”主题活动的实施方案》《首问责任制》、《投诉管理制度》、《教育教学工作服务承诺制度》、《限时办结制》和《问责暂行办法》等关文件。其次，由学校“转作风、提效能、优环境、促发展”领导小组牵头，组织人员对各科室、各部门的教育教学服务效能建设状况和工作作风方面存在的问题进行调查研究，为研究部署学校教育教学服务效能建设与教师干部作风整顿工作提供参考依据。再次，在全校范围内召开动员大会，对开展转变作风加强学校教育教学服务效能建设活动进行全面动员部署。第四，在学校网站开设专题板块，在学校宣传墙开辟宣传专栏，在学校的主干道和主要区域布设宣传横幅，加强舆论监督和宣传报道，营造浓厚氛围。另外，为配合这项活动的开展，实施“校园清洁工程”实施“全校禁烟”活动，努力营造优质的教育教学环境。目前，“转作风、提效能、优环境、促发展”在北辛中学全体师生中已经“进脑入心”，教与学的作风都比以前有了比较明显的进步，各项教育教学服务效能比以前有了进一步的提高，基本形成了“人人讲作风，个个比效能”的良好氛围。（张文杰戴利君）第二篇：转作风、提效能、优环境、促发展XX县区彭公学区第1页共10页关于开展“转作风、提效能、优环境、促发展”主题实践活动的实施意见各校、幼儿园：为了认真贯彻落实县委十五届二次全会XX县区纪委十五届二次全会精神，根据县纪委XX县区教育局的统一安排部署，我学区决定，在全区深入开展“转作风、提效能、优环境、促发展”主题实践活动，现提出以下实施意见：一、指导思想和目标任务坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持标本兼治，综合治理，以“服务零障碍、环境零缺陷、办事无梗阻、发展更科学”为目标，以“治庸提能、治懒增效、治散聚力、治虚务实、治乱促廉、治恶正气”为要求，全力打造良好的法制环境、政策环境、市场环境、服务环境、生态环境、教育环境，进一步转变广大教师工作作风，促进工作效能，提升办事效率，使全区教育事业科学、健康、快速发展。二、结合实际，着力解决教育系统存在的突出问题各小学、幼儿园要以保持党的纯洁性为核心，本着“有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就整治什么问题”的原则，突出重点、紧扣实际，着力解决干部职工作风、依法行政、单位效能和制约教育事业科学发展等方面存在的突出问题，特别要解决好以下几个方面的问题：（一）治庸提能方面1、政策界限不清，能力低下、业务生疏，对群众咨询的问题，政策摸不透、道理讲不明、程序说不清，工作不求无功、但求无过、无所事事、得过且过。2、不谋事不干事，思想僵化、墨守陈规，遇到问题“怕”字当头，不调查、不研究、不解决，听之任之，不了了之。3、不负责、不尽责、不担当、不坚持原则；不敢得罪人；避重就轻，敷衍塞责、贪功诿过。（二）治懒增效方面4、工作缺乏激情、精神懈怠、不思进取，不履行职责，拈第2页共10页轻怕重，不作为、慢作为，谋人不谋事。5、不执行政策规定，特别是对县局的重大决策、重要部署，执行不主动、不到位，搞上有政策、下有对策，消极应付、平庸无为。6、工作不讲原则、不讲程序、不讲规矩，办事拖拉、推诿扯皮，对问题不及时研究解决，效率低下。（三）治散聚力方面7、纪律涣散、作风漂浮，擅离职守，脱岗溜哨、迟到早退，无故不上班或长期“走读”，上班时间办私事、打牌赌博、看股炒股、上网聊天...
